人教 A 数学 选修2-2（强化） 课件 1.7.2定积分在物理中应用B.pptxVIP

1.7.2　定积分在物理中的应用1.变速直线运动的路程做变速直线运动的物体所经过的路程s,等于其速度函数v=v(t)(v(t)≥0)在区间[a,b]上的定积分,即_______________.1.变速直线运动的路程做变速直线运动的物体所经过的路程s,等于其速度函数v=v(t)(v(t)≥0)在区间[a,b]上的定积分,即_______________.2.路程是位移的绝对值的和,若从时刻t=a到时刻 t=b所经过的路程为s,则:【做一做1】 已知一个质点做直线运动,其速度v=5t,则质点从t=0到t=2所经过的路程为(　)A.5 B.10 C.15 D.20【做一做1】 已知一个质点做直线运动,其速度v=5t,则质点从t=0到t=2所经过的路程为(　)A.5 B.10 C.15 D.20解析:质点经过的路程为答案:B2.变力做功如果物体在变力F(x)的作用下做直线运动,并且物体沿着与F(x)相同的方向从x=a移动到x=b(ab),那么变力F(x)所做的功为W=_________.2.变力做功如果物体在变力F(x)的作用下做直线运动,并且物体沿着与F(x)相同的方向从x=a移动到x=b(ab),那么变力F(x)所做的功为W=_________.【做一做2】 一个物体在F(x)=4x+3(单位:N)的作用下,沿与力F相同的方向,从x=0处运动到x=5(单位:m)处,则F(x)做的功等于　J.?【做一做2】 一个物体在F(x)=4x+3(单位:N)的作用下,沿与力F相同的方向,从x=0处运动到x=5(单位:m)处,则F(x)做的功等于　J.?思考辨析判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”.(1)在求变速直线运动的路程时,物体运动的速度一定为正. (　)(2)在计算变力做功时,不用考虑力与位移的方向. (　)(3)利用定积分求变速直线运动的路程时,其积分变量是时间,被积函数是速度对时间的函数. (　)(4)利用定积分求变力所做的功时,其积分变量是位移,被积函数是力对位移的函数. (　)思考辨析判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”.(1)在求变速直线运动的路程时,物体运动的速度一定为正. (　)(2)在计算变力做功时,不用考虑力与位移的方向. (　)(3)利用定积分求变速直线运动的路程时,其积分变量是时间,被积函数是速度对时间的函数. (　)(4)利用定积分求变力所做的功时,其积分变量是位移,被积函数是力对位移的函数. (　)答案:(1)×　(2)×　(3)√　(4)√探究一探究二思维辨析求变速直线运动的路程与位移【例1】 有一动点P沿x轴运动,在时间t时的速度 v(t)=12t-3t2(速度的正方向与x轴正方向一致).求:(1)P从原点出发,当t=2时,离开原点的路程;(2)当t=7时,点P的位置;(3)从t=0到t=5时,点P经过的路程;(4)P从原点出发,经过时间t后又返回原点时的t值.探究一探究二思维辨析求变速直线运动的路程与位移【例1】 有一动点P沿x轴运动,在时间t时的速度 v(t)=12t-3t2(速度的正方向与x轴正方向一致).求:(1)P从原点出发,当t=2时,离开原点的路程;(2)当t=7时,点P的位置;(3)从t=0到t=5时,点P经过的路程;(4)P从原点出发,经过时间t后又返回原点时的t值.分析:首先要确定所要求的是路程还是位移,然后用相应的方法求解.探究一探究二思维辨析探究一探究二思维辨析反思感悟用定积分求变速直线运动的路程:(1)把物理问题转化为定积分是关键:积分变量是时间,被积函数是速度对时间的函数,积分区间是运动的起止时间点.(2)路程是位移的绝对值之和,在求路程时,要注意先判断速度在时间段内是否恒正,否则,要分段求解.探究一探究二思维辨析变式训练1一质点在直线上从时刻t=0(单位:s)开始以速度v=t2-4t+3(单位:m/s)运动,求:(1)在t=4 s时的位置;(2)在t=4 s时运动的路程.探究一探究二思维辨析变式训练1一质点在直线上从时刻t=0(单位:s)开始以速度v=t2-4t+3(单位:m/s)运动,求:(1)在t=4 s时的位置;(2)在t=4 s时运动的路程.探究一探究二思维辨析求变力做功【例2】 设有一长25 cm的弹簧,若加以100 N的力,则弹簧伸长到30 cm,又已知弹簧伸长所需要的拉力与弹簧的伸长量成正比,求使弹簧由25 cm伸长到40 cm所做的功.探究一探究二思维辨析求变力做功【例2】 设有一长25 cm的弹簧,若加以100 N的力,则弹簧伸长到30 cm,又已知弹簧伸长所需要的拉力与弹簧的伸长量成正比,求使弹簧由25 cm伸长到40 cm所做的功.分析:先求弹簧拉力,再确定弹簧伸长量,从而确定积分区间,最后用定