2019高考帮 文科数学 课件 第5章第3讲 平面向量的数量积及应用2（文）.pptxVIP

【高考·文科数学】第五章：平面向量第三讲 平面向量的数量积及应用目录CONTENTS考情精解读考纲要求命题规律命题分析预测A考点?知识全通关考点1 平面向量的数量积考点2 数量积的性质和运算律考点3 平面向量数量积的坐标表示考点4 平面向量应用举例B考法?题型全突破考法1 平面向量的数量积运算考法2 平面向量的夹角、模长的计算考法3 平面向量在平面(解析)几何中的应用考法4 向量在物理中的应用考法5 向量的综合应用考纲要求命题规律命题分析预测考情精解读考纲要求1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义.2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系.3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.6.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.命题规律核心考点考题取样考查内容（对应考法）1.数量积的定义及模长、夹角问题2017全国Ⅰ,T13求向量的模长(考法2)2016全国Ⅰ,T13向量的模、数量积、坐标运算(考法1,2)2016全国Ⅲ,T3求向量的夹角(考法1,2)2014全国Ⅱ,T32013全国Ⅰ,T13平面向量的数量积运算(考法1)?2.平面向量的综合应用2017全国Ⅱ,T12平面向量的坐标表示,向量数量积,函数最值的求解(考法1,3)2017全国Ⅲ,T12直线与圆的位置关系,向量的坐标运算(考法3,5)2015全国Ⅰ,T5平面向量与圆锥曲线的综合应用(考法3,5)命题分析预测1.分析预测　本讲在高考中主要考查向量的数量积运算,利用数量积解决模长、夹角问题,平行和垂直问题,有时也会与三角函数、平面几何、解析几何进行交汇命题,主要以小题的形式出现,分值5分,难度不大.2.学科素养　本讲主要考查考生的数学运算能力和对数形结合思想的应用.考点1 平面向量的数量积考点2 数量积的性质和运算律考点3 平面向量数量积的坐标表示考点4 平面向量应用举例A考点?知识全通关?1.向量的夹角(1)定义:已知两个非零向量a和b,如图所示,作=a,=b,则∠AOB=θ(0°≤θ≤180°)叫作向量a与b的夹角,记作a,b.(2)范围:夹角θ的范围是[0,180°].当θ=0°时,两向量a,b共线且同向;当θ=90°时,两向量a,b相互垂直,记作a⊥b;当θ=180°时,两向量a,b共线但反向.考点1 平面向量的数量积（重点）文科数学 第五章：平面向量?注意(1)向量的夹角与直线的夹角的范围是不同的,分别是[0°,180°]与[0°,90°].(2)只有两个向量的起点重合时所对应的角才是两向量的夹角,如图所示,∠BAC不是与的夹角,∠BAD才是与的夹角.文科数学 第五章：平面向量2.平面向量数量积的定义已知两个非零向量a与b,它们的夹角为θ,则数量|a||b|cos θ叫作a与b的数量积,记作a·b,即a·b=|a||b|cos θ.规定:零向量与任一向量的数量积为零.3.平面向量数量积的几何意义(1)一个向量在另一个向量方向上的投影设θ是a,b的夹角,则|b|cos θ叫作向量b在向量a的方向上的投影,|a|cos θ叫作向量a在向量b的方向上的投影.(2)a·b的几何意义数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cos θ的乘积.文科数学 第五章：平面向量注意投影和两向量的数量积都是数量,不是向量.易错提醒设两个非零向量a与b的夹角为θ,则(1)θ为锐角?a·b0且向量a,b不共线;(2)θ为钝角?a·b0且向量a,b不共线;(3)当a·b0时,cos θ0,则θ是锐角或θ=0°(此时cos θ=1);(4)当a·b0时,cos θ0,则θ是钝角或θ=180°(此时cos θ=-1).?1.向量数量积的性质设a,b为非零向量,它们的夹角为θ,则(1)设e是单位向量,且e与a的夹角为θ,则e·a=a·e=|a|cos θ;(2)a⊥b?a·b=0;(3)当a与b同向时,a·b=|a||b|;当a,b反向时,a·b=-|a||b|.特别地,a·a=a2=|a|2或|a|=;(4)|a·b|≤|a||b|,当且仅当a与b共线,即a∥b时等号成立;(5)cos θ=.考点2 数量积的性质和运算律（重点）文科数学 第五章：平面向量2.向量数量积的运算律(1)交换律:a·b=b·a;(2)数乘结合律:(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb);(3)分配律:(a+b)·c=a·c+b·c.文科数学 第五章：平面向量辨析比较实数运算与向量数量积运算的区别和联系1.在实数运算中,若ab=0,则a=0或b=0,但由a·b=0不能得出a=0或b=0成立.实际上由a·b=0可推出以下四种结论:(1)a=0,b=0;(2)a=0,