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浅谈高中数学核心素养的培养及教学实施 摘 要：随着教育改革的不断推进， 教育界逐渐 考试重视培养学生的核心素养，逐渐转变了以往以成 绩为导向的教学理念。本文重点围绕“高中数学核心 素养的培养及教学实施”这一课题展开讨论。 关键词：高中数学 核心素养 培养 教学实施 引言 培养学生的核心素养，指的是学生所具有的有利 于自身与社会发展的能力与品质。高中数学教师应当 转变以往的教学观念，对教学方法进行创新，以提升 学生的综合素质为主要教学任务，在课堂教学中培养 学生的数学核心素养，使学生在高中数学的学习过程 中得到综合全面的发展。 [1] 一、数学核心素养概述 所谓数学核心素养，指的是以学生的遗传基因为 基础，在学习与应用数学知识时，通过深入的理解与 体会，实现数学知识能力的内化，使学生在生活与学 习过程中运用数学思维来理解事物与思考问题。数学 核心素养是在数学知识的基础上产生的，却不具备知 识的特性，主要指学生在学习数学过程中思考问题的 方式、解决数学问题的方法以及学习数学知识的能力 等。培养学生的数学核心素养对提高学生