人教 A 数学 必修2（基础） 课件 4.2.1直线与圆的位置关系.pptxVIP

4.2.1　直线与圆的位置关系;直线与圆的位置关系的判定方法 【问题思考】 大海上初升的红日,冉冉升起中,展现着迷人的风采,同时也体现了直线与圆的三种位置关系:相交、相切、相离. ? 1.怎样用几何法即用圆心到直线的距离d同圆的半径r的大小关系来判断直线与圆的位置关系?;直线与圆的位置关系的判定方法 【问题思考】 大海上初升的红日,冉冉升起中,展现着迷人的风采,同时也体现了直线与圆的三种位置关系:相交、相切、相离. ? 1.怎样用几何法即用圆心到直线的距离d同圆的半径r的大小关系来判断直线与圆的位置关系? 提示:利用圆心到直线的距离d与圆半径r的大小关系判断它们之间的位置关系如下:若dr,则直线与圆相离;若d=r,则直线与圆相切;若dr,则直线与圆相交.;2.如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系?;2.如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系?;3.填空:直线Ax+By+C=0(A,B不同时为0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)的位置关系及判断;3.填空:直线Ax+By+C=0(A,B不同时为0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)的位置关系及判断;4.做一做: (1)直线3x+4y=5与圆x2+y2=16的位置关系是 (　　) A.相交　　 B.相切 C.相离 D.相切或相交 (2)过原点作圆x2+y2-2x-2y+1=0的切线,切线方程为　　　　.? ;4.做一做: (1)直线3x+4y=5与圆x2+y2=16的位置关系是 (　　) A.相交　　 B.相切 C.相离 D.相切或相交 解析:圆心到直线的距离为 ,所以直线与圆相交. 答案:A (2)过原点作圆x2+y2-2x-2y+1=0的切线,切线方程为　　　　　　　　　.? 解析:∵圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=1, ∴圆与x轴、y轴都相切, ∴所求切线方程为x=0或y=0. 答案:x=0或y=0;思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)直线与圆的位置关系可以用代数法或几何法判断. (　　) (2)过圆外一点作圆的切线有两条. (　　) (3)当直线与圆相离时,可求圆上点到直线的最大距离和最小距离. (　　) (4)若直线与圆有公共点,则直线与圆相交或相切. (　　);思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)直线与圆的位置关系可以用代数法或几何法判断. (　　) (2)过圆外一点作圆的切线有两条. (　　) (3)当直线与圆相离时,可求圆上点到直线的最大距离和最小距离. (　　) (4)若直线与圆有公共点,则直线与圆相交或相切. (　　) 答案:(1)√　(2)√　(3)√　(4)√;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;1.直线x-y-4=0与圆x2+y2-2x-2y-2=0的位置关系是(　　) A.相交 B.相切 C.相交且过圆心 D.相离;1.直线x-y-4=0与圆x2+y2-2x-2y-2=0的位置关系是(　　) A.相交 B.相切 C.相交且过圆心 D.相离 解析:圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=4,;解析:∵直线x+y+m=0与圆x2+y2=m相切,∴圆心O(0,0)到直线的距离 ,解得m=2(舍去0).故选B. 答案:B;3.圆x2+y2-4x+4y+6=0截直线x-y-5=0所得的弦长等于　　　　.?;3.圆x2+y2-4x+4y+6=0截直线x-y-5=0所得的弦长等于　　　　.?;4.以点P(-4,3)为圆心的圆与直线l:2x+y-5=0相交,则圆的半径r的取值范围是　 .?