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幼儿园心理健康教育学习 一、心理健康活动课的概念界定 知识经济已见端倪的今天，科技迅猛发展，知识更新加快，竞争异常激烈， 生活节奏骤然变 快，人们的心理压力越来越大，据科学家预言：心理疾病将成为 21 世纪人类的主要疾病。 现代中学生是推动 21 世纪经济建设和社会发展的主力军，其综合素质如何，特别是心理素 质如何，将直接影响到 21 世纪经济和社会的发展，加强心理健康教育，提高学生的心理素 质是现代学校的重要任务之一。健康心理的形成是一项长期的、复杂的系统工程 , 仅靠开展 心理辅导、 心理咨询，设立心理热线，开设心理信箱等， 固然能在一定范围内起到较好的作 用，但远远不能适应普遍提高学生心理素质的需求。心理健康教育进教材、 进课堂、进头脑 是时代发展的必然要求。为此，探索和建构适应 21 世纪发展需求的心理健康教育课将是一 项意义重大的工程，必将成为当今乃至以后素质教育的一大热点。 （一）心理健康教育课的内涵 学校心理健康教育是根据学生心理发展的特点，通过各种途径，有目的地培养学生良好的心理品质，调节 心理机能，开发心理潜能，维护学生心理健康的教育教学活动。在众多实施心理健康教育的途径中，心理 健康教育活动课是一种行之有效的方式。《中小学心理健康教育指导纲要》中也指出：“心理健康教育的 形式在小学可以以游戏和活动为主 ,, ” 作为教育工作者， 我们应该关注小学生心理健康，