作为治理术的中国农村教育.PDFVIP

经济社会 作为治理术的中国农村教育 经济社会 作为治理术的中国农村教育 作为治理术的中国农村教育* ■叶敬忠 ［内容提要］农村劳动力乡城流动造成的留守儿童和农村中小学布局调整引发的教育上 移是中国目前农村教育中存在的两大主要问题。本文详细展示了贵州老杜一家因为外 出务工以及村庄学校撤并和对城市优质教育的追求等原因而分处五地的故事，并应用 治理术和生命政治的概念对老杜家案例进行了分析。结果发现，结合劳动力乡城流动 的政策设计与安排，教育已经成为能够理性调节和配置老杜家所有人的时间和空间的 重要因素，影响着老杜一家人的生命过程，包括迁移、定居、工作和生活等方面。因此， 教育变成了影响老杜一家人的生命政治，是以城市化和工业化为特征的发展主义的治 理术。进一步分析发现，农村中小学布局调整并非农村城镇化的必然结果，而恰恰是推 动城市化的重要手段，是追求以经济增长为核心的发展主义的战略安排。 ［关键词］农村教育 治理术 生命政治 发展主义 城市化 21世纪以来，中国农村教育议题一直是社会学研究关注和论辩的重点。究其背景， 主要是在工业化和城市化转型过程中，所实行的“城市偏向”的现代化发展战略对农村 和农民进行了全方位的改