五年级上册语文作文插上想象的翅膀.pptVIP

心中的 我都看过…… 你知道童话的特点吗? 童话的特点： 1、采用拟人的手法，把物当作人来写。 2、采用夸张的手法，想象大胆有趣。 3、童话里的事物都有象征意义。 4、故事生动有趣，叙述有一定的顺序。（起因→经过→结果） 素养考场 根据情境设计对话： 晚上，又痛痛快快地玩耍了一天的小明疲惫不堪的躺在床上，心想：今天玩得真痛快，虽然数学考试得了6分，但老师一句批评的话也没有说，考试？整天考什么试？我的数学书不知让谁给撕了一半，开学发下的那本《基础训练》还是崭新崭新的，一点也没做。嘿，管他呢？……想着想着，小名进入了梦乡。忽然，他听到了书包和课本的对话： 书包：_____________________________________ 课本：______________________________________ 书包：______________________________________ 课本：______________________________________ 书包：________________________________________ 课本：________________________________________ 书包：________________________________________ 课本：_________________________________________ 知识天地 看谁记得最快！ 蓑衣 企图 沙子 课本 快乐 怨声载道 西瓜 奇怪 你有什么好的办法快速记忆吗？说出来和大家分享吧！ 春的讨论 春天来了，树上的鸟儿、草地上的家禽和牲畜都聚集在一起，对春耕春种进行了一次热烈的讨论。 第一个提出要“播谷！播谷！”? ?? ?? ?? ?? ?? （　　） 第二个提出要选种：“谷谷鼓！（种子要饱满。）”　（　　） 第三个提出肥料问题，说：“积积渣！”　　　　　（　　） 第四个认为有些肥料不好：“假假！假！”　　　　（　　） 第五个说我有好肥料，“唔——唔！”　　　　（　　） 第六个提出要把劳力分工一下：“各个——个！”（　　） 第七个急忙表示也要参加：“我啊！我啊！（　　） 最后一个跑来说耕田最要紧：“哞！哞！”　（　　） 聪明的你知道它们是些什么动物吗？请把它们的名字写在括号里。 春天来了，树上的鸟儿，草地上的家禽和牲畜都聚集在一起，对春耕春种进行了一次热烈的讨论。? ? 布谷鸟提出要“播谷！播谷！” ? ? 鸽子提出要选种：“谷谷鼓！”（种子要饱满。）? ? 麻雀提出肥料问题，说：“积积渣渣！”? ? 喜鹊认为有些肥料不好：“假假！假假！” ? ? 猪说我有好肥料，“唔——唔！” ? ? 鸡提出要把劳力分工一下：“各个——各个！”? ? 乌鸦急忙表示也要参加：“我啊！我啊！”? ? 大牛跑来说耕田最要紧：“哞！哞！” 把下面的歇后语补充完整,你还积累那些歇后语呢？和大家分享吧。 1. 沸水锅里煮螃蟹－－（ ） 2. 做烧饼的卖汤圆——（ ） 3. 黄鼠狼钻鸡笼--------（ ） 4. 蜘蛛拉网------------ （ ） 1.看你横行到几时 2.多面手 3.投机（偷鸡） 4.七勾八扯 香肠长在鼻子上 　　有个老太婆正忙着做饭，她实在太穷了，只能煮点粥等老头子回来喝。这时一个乞丐走来说：“给点粥喝吧！”老太婆毫不犹豫地盛了一碗粥给他。这样，锅里的粥就少了一些。 　　乞丐说：“你是个好心人，你可以提三个愿望，我会满足你。”说完乞丐就不见了。 　　老头子回来后，老太婆把遇到神仙的事告诉他。他俩高兴极了，使劲想应该提什么愿望才好。 　　忽然，老太婆叫起来：“我想要一根香肠！”桌子上立刻出现了一根香肠。“老头子快来吃呀！”老太婆高兴地叫。 　　“世界上好东西多得是，你怎么只要一根香肠？我希望它长到你的鼻子上去！”老头子生气了。老太婆立刻尖叫起来，因为那根香肠真的长到她的鼻子上了！ 　　“天哪！”老太婆哭起来，“我只是希望给你弄点好吃的，你怎么提这样的愿望呢？”老头子也慌了，他连忙去扯那根香肠，可是无论怎么扯也扯不下来。“唉唉！这下就是把全世界的珍宝给我也不要了！”老头子后悔地说。“还剩最后一个愿望了，快提吧！”老太婆哭丧着脸说。 　　老头子想啊想，忽然他跳起来说：“我希望去掉你鼻子上的香肠！” 　　香肠立刻没有了。他俩高兴得跳了起来。从此他们