高校自主招生试题.docVIP

PAGE 1 高校自主招生试题 类别十 思维方法、分析解决问题和语言表达能力等 类别点拨 本单元主要考查学生的综合思维能力、分析和解决问题的能力以及语言的组织和表达能力。 这类问题对考生综合素质的要求比较高，包含如下几个类别：第一，学科知识的延伸应用能力。这不是死记硬背知识点、大量的题目训练和掌握考试技巧就能达到的。它要求考生能够学以致用，用学科知识分析自然和社会现象，并能解决生活中遇到的一些简单问题。第二，社会热点问题或现象的分析和评价。这要求考生在正常的学科学习外要关注社会，并且能对一些社会现象或热点的社会问题作出自己的分析，这种能力的养成跟学科知识学习的道理是一致的，必需在平时下工夫。第三，职业理想和规划，职场问题分析等。这类题目在上海高校的面试中出现较多，考题多设计社会行业分工、职场素质和技能的考察以及觉肚饿一些职场问题的方法。第四，考生临场应变和语言组织表达能力的考察。所有的面试基本都要求考生有较好的临场应变和语言组织能力，但这类难度较大或考生比较陌生的题目，就对考生的临场应变和语言的组织表达能力有更高的要求。 真题解析 [例1]（2010年 复旦大学） 如何统计上海公交车数量？ [思路点拨] 这道面试题很有意思，世界知名的软件企业微软在招聘面试时曾向应聘者提出过“估算一下美国有多少辆汽车”的问题，分析这道题目应是从微软的面试题转化而来，考生回答时应灵活应对。 [考查要点] 这道试题很社会化，但回答难度不算太大。方法举例：首先到上海车管部门查询有多少个公交公司，然后到每个公交公司去询问他们有多少辆公交车，细致点还可以让公交公司把正常运营的、即将报废的和已经报废的车辆统计进来，然后加以区分汇总，公交车数量便一目了然了。 ［应试提醒］ 通过这道题目提醒考生注意两点：一是应打开眼界，多了解周围的社会，不要一味地埋头书本：二是在准备高校自主招生面试时，可以尝试多方搜集一些社会上的面试题，尤其是知名企业的招聘面试题，并思考一下这类面试题的答案，这对考生应对高校的面试会很有帮助。 （2010年厦门大学） 杯子和下水道的盖子为何多为圆形？ ［思路点拨］ 这道题目从常人习见的事物发文，可是却着实难住了不少考生。微软等世界大公司在招聘面试时也问过累死的问题，有一定难度。 ［考察要点］ 面对这道试题考生可能会有点不知所措，但只要认真思考一下也并不是无从下手，这需要考生能用数学、物理的相关只是去分析制造行业中所包含的一些道理。杯子之所以造成圆形的，其原因应包括如下几条：（1）圆的直径是相等的，而正方形的对角线是边长的√2倍，假如是正方形的杯盖就会掉进杯子中，圆形的则不会掉进去；（2）圆形的杯子在握的时候圆滑，即便是长时间拿着，手也不会产生不适的感觉（受力均匀）；（3）圆的杯壁和嘴型吻合，不会产生棱角，不容易伤到嘴。再看下水道的盖子设计成圆形的道理：（1）其主要道理与杯子设计成圆形的道理是一致的，另外下水道盖子造成圆的还可以减少下水道盖子被偷后不规则物体（自行车、石头等）掉下去的几率；（2）运输方便，可以打滚儿；（3）节约材料，相同大的面积，用更少的材料。 ［应试提醒］ 一般说来，合乎规律性的知识是最容易被人接受的，但往往也是最容易被人忽视的，通过这道题目我们提醒考生要注意思考那些生活中习见的事物背后所蕴含的道理，做个有心人。 （2010年厦门大学） 赛马比赛，如果比两匹马哪匹走得慢，要如何比？ ［思路点拨］ 这道面试题很有意思，如何比马跑得慢呢？这要求考生要有逆向思维的能力。一般考生可能会回答，倒着跑或者其他答案，而在现实中这样是无法操作的。 ［考察要点］ 可能熟悉成吉思汗（铁木真）的故事的同学很快就能给出答案，他在八百多年前就给出了这个问题的答案：让两个骑手换马骑，这样两个骑手仍然会努力施展骑术驱马向前，仍会拼尽全力去比，这样最后的结果也就是公正的，先到达终点的骑手获胜，因为后面那匹马是他的。 ［应试提醒］ 面对这道试题，考生应该都能判断出这是个逆向思维的试题，可大部分考生仍无法给出合理的答案，这就要求考生要有突破常规的思维，年幼的铁木真便在这方面给我们作出了榜样。 【例4】 （2008年东南大学） 请你谈谈对《水浒传》中诸葛亮这一人物的看法。 ［思路点拨］ 这道题目有两道“坎”，考生在回答时一定要审准题目后再回答。但首要的是必须指出《水浒传》中是没有诸葛亮这一人物的。 ［考察要点］ 考生回答这道题目的第一道坎上面已经提到了，即首先要明确指出《水浒传》中没有诸葛亮这一人物，这是前提，忽视了这一点，即便洋洋洒洒论述得再好，也是建立在错误的基础上，一样没有分。在指出题目的前提错误后，考生可以从两个方面组织回答内容，也就是说考生有两种办法跨过第二道坎，一是直接指明这道题目的谬误，不再深答，这样可以避免由于不太了解《水浒传》而仓促组