三年级上册语文同步练习-第5-8单元重难点梳理整理 人教部编版.docVIP

第五单元重难点梳理 [字词梳理] 1.易读错的字音。 篷péng 鹦yīng 鹉wǔ 拢lǒng 蒲pú 耍shuǎ 哈hā 钓diào 2.多音字组词。 厦：shà（高楼大厦） xià（厦门） 落：là（丢三落四） luò（降落） 钻：zuān（钻研） zuàn（钻石） 佛：fó（佛教） fú（仿佛） 脏：zāng（肮脏） zàng（内脏） 3.重点词语。 《搭船的鸟》：祖父 船舱 船篷 沙啦 船夫 翠绿 鹦鹉 漂亮 长嘴 静悄悄 吞了下去 《金色的草地》：蒲公英 盛开 玩耍 打哈欠 钓鱼 观察 合拢的 喜爱 睡觉 4.近义词。 观赏（欣赏）聚集（集合）璀璨（灿烂） 闪耀（闪烁）精彩（出色）舒服（舒适） 俊俏（俊秀）格外（分外）告别（辞别） 热闹（繁华）举世闻名（文明遐迩） 5.反义词。 聚集（分散）舒服（难受）精彩（粗糙） 活泼（呆板）成熟（幼稚）热闹（冷清） 俊俏（丑陋）格外（普通）出现（消失） 6.理解词语。 一本正经：形容很规矩、很庄重。引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 [句段篇梳理] 1.文本理解。 《搭船的鸟》以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。本课以小孩子的身份，来写他看到的大自然中的景象，笔法是那样地浅近、朴素、清新，具有一种纯真明净的童趣，给人以难忘的印象。 《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文主要写了两件事情：一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛；二是“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。接着写了“我”(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的；再仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。最后作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。 课文的最后一个自然段直抒作者的胸臆，同时又是对全文的总结。 2.知识拓展。 蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。 第六单元重难点梳理 [字词梳理] 1.易读错的字音。 庭tíng 潭tán 睬Cǎi 逢féng蝌kē 饶ráo 瑰guī 粪fèn 辈bèi 鲫jì 侧cè 乳rǔ　 梢shāo 临lín鲨shā 2.多音字组词。 壳：ké（果壳） qiào（地壳） 觉：jiào（睡觉） jué（警觉） 圈：quān（圈套） juàn（羊圈） 3.重点词语。 《富饶的西沙群岛》：优美 瑰丽 交错 岩石 海参 大龙虾 划过来 威武 布满 飘飘摇摇 皮球 数不清 鸟粪 宝贵 祖祖辈辈 建设 《美丽的小兴安岭》：数不清 抽出 欣赏 影子 严严实实 挡住 视线 乳白色 利剑 树梢 宿舍 花坛 药材 又松又软 刮过 来临 宝库 《海滨小城》：海鸥 渔民 胳臂 遍地 理睬 躺在 满载 摆着 石凳 每逢整洁 《语文园地6：懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 4.近义词。 奇怪（奇异）警觉（警惕）欺负（欺压） 激烈（剧烈）洪亮（响亮）倒霉（倒运） 维修（修理）呼啸（咆哮）释放（保释） 5.反义词。 脱险（遇险）欺负（保护）倒霉（幸运） 洪亮（低沉）维修（损坏）释放（回收） 得意（失意）巨大（渺小）奇怪（正常） [句段篇梳理] 1.背诵篇章。 背诵《古诗四首》（《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》） 2.文本理解。 《望天门山》（唐 李白）这首诗融情于景，诗中有画。李白第一次经过天门山时所作，通过描绘长江流经天门山时的壮观景象及内心体验，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了诗人乐观豪迈的情感。通过一系列动词“开”“回”“出”“来”，把天门山景物的壮观表现得淋漓尽致。“孤帆一片日边来”，这句使整个画面活起来：山高水险，水流湍急，一叶扁舟，乘风破浪，飞驶而来，令人体察到乘舟人此时此地的畅快之感和愉悦之情。　 《饮湖上初晴后雨》（宋 苏轼）诗人抓住夏季时晴时雨的特征，描绘了西湖的风采神韵，表达了诗人对西湖的热爱与赞美。 《望洞庭》（唐 刘禹锡）诗人选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最有代表性的湖光和山色，由近及远，三四两句诗想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相映衬，相得益彰。诗人笔下的秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的