综合探究　走进哲学　问辩人生 (5).pptVIP

观虫： 墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然跌落下来。这是它又一次失败的记录。 然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。 第一个人注视着这只虫子，感叹地说：“一只小小的虫子，这样的执着、顽强；失败了，不屈服；跌倒了，从头干，真是百折不回啊!我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗?难道我还不如这只虫子?” 第二个人注视着虫子，禁不住叹气说：“可怜的虫子!这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙头啊!只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去了；可是它就是不反省，不肯看一看。咳——可悲的虫子!”“反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了——我是个有头脑的人，可不是虫子。” 哲学是人生之导师，至善之良友， 罪恶之劲敌，假使没有了哲学， 人生又值得什么？　　　 ——西塞罗 探究1：（P24）1.下列中国古代成语故事包含了哪些哲学道理 “田忌赛马”-- “围魏救赵”-- “塞翁失马”-- “刻舟求剑”-- “郑人买履”-- “邯郸学步”-- “拔苗助长”-- 量变会引起质变 矛盾双方在一定条件下相互转化 看问题要全面，要一分为二 世界上的事物总是在不断地发展变化； 想问题、办事情不能从本本主义出发，要坚持一切从实际出发。 要从实际出发，具体问题具体分析。 想问题、办事情要按客观规律办事。 2、这些哲理与人们的生活和实践 有什么关系？ 这些哲理源于人们的生活和实践，是在此基础上进行的精神上的总结和升华，与人们的生活和实践的密切相关，说明哲学就在我们身边，生活处处有哲学。 探究2：（P24） 马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民产产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。” 恩格斯说：“一个民族要想登上科学的高峰，究竟是不能离开理论思维的。”理论思维能力“需要发展和培养，而为了这种培养，除了学习以往的哲学，直到现在还没有别的方法”。 3. 哲学思想的产生与时代课题之间是什么关系？ 哲学是时代精神的总结和升华，哲学思想是适应时代的需要而产生的，是在变革时代的过程中形成的。 4.应该如何理解理论思维与解决实践课题的关系？ 一方面，理论思维只有应用于实践，解决实践课题，才能体现其意义和价值；另一方面，在解决实践课题中，理论思维的正确性得到检验，并在新的实践水平上总结新经验，获得新内容，从而得到进一步发展。 探究3：（P24—25） 德国物理学家普朗克说：“研究人员的世界观将永远决定他的工作方向。” 相对论的创立者爱因斯坦说：“认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子。科学要是没有认识论——要是这真是可以设想的——就是原始的混乱的东西。” 日本物理学家坂田昌一说：恩格斯和列宁的哲学见解“确实鼓励了我，使我敢于同把基本粒子当作物质的始原的观点相抗衡”；《矛盾论》和《实践论》“对于科学研究也必然是强有力的武器”。 生物学家童第周对青年朋友说：“我提倡生物学的要学点儿科学史、学点儿辩证法，要学会 全面地看问题。哲学很重要，它对自然科学起着指导作用，不懂得辩证法就搞不好生物学，以细胞来说，过去有人只讲细胞核指挥一切，其实细胞核和细胞质各有自己的功能，不能光强调一面，要学会辩证地看问题。” 获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森非常重视学习马克思主义哲学，他在给一位朋友的信中说：“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。” 自然科学的研究提供世界观和方法论哲学为的指导。 6、结合相关理论，谈谈你对哲学和自然科学关系的看法？ 区别：二者的研究对象和回答的问题不同。 自然科学是以自然界或人与自然界关系为研究对象，回答的是自然界领域的特殊规律和特殊问题； 哲学是以整个世界为研究对象，回答的是整个世界万事万物的共同性质和共同规律，以及人与外部世界共同的本质关系。 5、自然科学家为什么如此重视哲学的作用？ 6、结合相关理论，谈谈你对哲学和自然科学关系的看法？ 联系： 哲学以自然科学为基础,是对包括自然科学在内具体科学知识的概括和总结； 自然科学以哲学指导，哲学为自然科学提供世界观和方法论的指导。 探究4：（P25） 法国工人党的创始人之一保尔·拉法格在谈到马克思的哲学思想给予他的影响时说：