现代领导方法与艺术培训课件.ppt

现代领导方法与艺术;导 言;词义学; 领导是理论与实践的结合点；多种矛盾和利益的交合点；风云突变的转折点。; 2、现代领导的柔性化趋势;做品位领导;1.领导方法是什么;功能上分;; 慧眼识人、量才使用; 用人不疑与“ 用人适疑”相结合; 避免用人上的几种心理误区;嫉 妒 心 理;首因、近因效应;马 太 效 应;戴 维 现 象;罗兰夫人错觉; 3. 领导决策方法; （1）正职 正职好当责任大、掌舵不稳易翻船 识别和配置 约束和控制 激励和凝聚 带头和表率; ★英明会干的“一把手”： 掌权不揽权，放手不撒手，大度不糊涂。依靠科 学决策与管理创新带动所在单位部门的发展。 ★高明能干的“二把手”： 善协调，能“补漏”，出力不越位。通过人格魅力 赢得组织信任与群众威望。 ★精明实干的“三把手”： 带头不出风头，实干不求名，安于副手位。凭借 专业特长带动学科建设支撑单位脊梁。; 领导艺术是领导者巧妙地利用自己的职权、知识、才能、胆略、技巧、个性，巧妙地利用领导环境、领导条件，巧妙地利用领导规律和领导方法，针对领导对象采取合适的方略和技巧;是领导者的素质和能力、魅力和影响力的综合体现；是领导者在一定知识和经验基础上随机灵活处理问题的一种技能和本领。 ; 2、领导者决策的艺术; 领导者要集中精力去做更重要的工作。 根据下属的能力和工作需要授权；根据自己管理的幅度授权；授权的时候要同时赋予下属责任，责权要相称；授权要逐级进行，不能越级授权；授权以后不是完全放任不管，还要进行必要的督导和控制。; 如在一些执法机关，行政领导者可以多用一点职务权，少用一点影响权。在一些知识型员工比较集中的机关，则可以少用一点职务权，多用一点影响权。但现代社会的趋势是，不管在什么部门什么机关工作，职务权的使用越来越谨慎，而个人影响权的使用则越来越普遍。 　;4. 领导者的用人艺术——毛泽东; 邓小平的“举重若轻” 与 周恩来的“举轻若重” ;正确使用个人的爱好，有所为，有所不为;请批评指正！; 领导是“做正确的事”，管理是“把事做正确” —— 德鲁克 ; 探求创新 人力资源 指导、协调、激励 带领--在群众前面 ; 原则性纠纷与非原则性纠纷：20% ：80%，非原则的缓处理或冷处理； 利益问题与认识问题：先解决思想与工作认识上的问题，利益问题复杂关联方多需要沟通后处理； 新问题与老问题：先处理新的后解决老的，老问题复杂，且新的也会变成老的； 孤独事件与联系性事件：先处理“火烧新野”后处理“火烧连营”； 理论问题与发展中的问题：先处理发展中的问题…… ; 如把日常事务按照重要性和紧迫性分成ABC三类，集中时间和精力去处理最重要的A类事务，兼顾比较重要的B类事物，而对不太重要的C类事物则交给别人去办。要善于把零星时间集中起来使用；要集中一段时间不间断地去处理主要的领导事务；要善于用电话、电子邮件、上网等方式来处理公务，节约时间。 ; 遵义会议之前，博古那边共四票，一票是博古，一票是李德，加上另两票（指周恩来和朱德，当时他们尚未被毛泽东争取过来）。每次开会，都是三票对四票，永远不能解决问题。不知开了多少会，一直是三票对四票，后来一点办法也没有了，我就说，老是三票对四票下去不行，我们扩大一下，我把拥护我们主张的下面的人找来，你们把拥护你们主张的下面的人也找来，搞个扩大会议。这样才有了遵义会议。 ; 领导者的职责，归结起来，主要地是“出主意”和“用干部”两件事。 ——《中国共产党在民族战争中的地位》; 诸葛亮的观察识人法; 给她鲜花给她梦 激励要先激后励 激励要少激多励 先激励心后激励志 激励的重点在励 ; 老子把领导者分为四种境界： （1）“侮之恨之”的领导 （2）“惧之敬之”的领导 （3）“亲而誉之”的领导 （4）“不知有之”的领导; 尊重为本 尊重上级是一种天职 尊重同事是一种本分 尊重下级是一种美德 尊重客人是一种常识 尊重对手是一种风度 尊重所有人是一种教养 ; ★分析“左邻右舍”心理活动： 承认、尊重、支持、帮助 ★ 正确定位，避免“突出” 尊重“邻舍”职权，主动联系 承担相应责任，不揽功劳 发现“邻舍”有难，“雪中送炭” 在竞争中合作，在合