组织行为学--领导行为.pptVIP

第七章 领导行为;学习要点;第一节 权力与政治;权力;权力的种类;组织中权力的应用;组织中的政治行为;政治行为出现的原因：;政治行为技术：;组织公正;第二节 领导的本质;定义领导;;领导;领导者与管理者;;特质理论;领导特质的6大方面; 日 本 使命感 决策思维能力 责任感 规划能力 依赖性 判断能力 积极性 创造能力 忠诚性 洞察能力 进取心 劝说能力 忍耐性 对人理解能力 公平性 解决问题能力 热情 培养下级能力 勇气 调动积极性能力;首先要有远见，这样才能带领公司实现新的目标； 要有足够的动力，真正为客户提供服务； 在市场竞争激烈的困难情况下，能激励下属，完成公司的任务； 执行力至关重要； 当然，永远不变的是职业道德和操守。;领导特质理论的局限性：;;;;1、领导行为四分图模型 ;2、管理方格论 （布莱克Black \ 莫顿Mouton） 贫乏型管理（1.1） 任务型管理（9.1） 团队型管理（9.9） 乡村俱乐部型管理（1.9） 中庸之道型管理（5.5） 结论: 9.9型风格的管理者工作效果最佳。;3、利克特的领导系统模型;领导模式的8项特征体现在：;勒温的领导作风理论;领导权变理论;坦嫩鲍姆和施密特的领导连续模型 ;菲德勒权变模型 ;领导者动机模式－LPC量表;领导情境的划分;情境与领导的匹配;应用意义;纳哈雯蒂调整环境的具体方式 ;2、改变任务结构 增加环境的有利性： 要求转移到熟悉的工作中；避免转移到极为不同的工作中；自愿承担使你增加专业知识的长期任务；寻求清晰有详细说明的任务；主要通过请教专家来了解任务的属性，或获得组织内外的各种培训；积极寻找与利用各种可用的组织资料；把任务分解为小而简单的工作； 减少环境的有利性： 要求频繁的调动，增加工作的新鲜度；志愿到困难而不寻常的环境中去工作；把问题带到团队中，寻求建议与意见；更多人员参与意见;3、改变职位权力 增加环境的有利性： ●???? 改进与下属的人际关系 ●???? 履行组织的全部权力 ●???? 成为一个工作上的专家 ●???? 收集信息 ●???? 要求增加权威性 减少环境的有利性： ◆???? 让团队成员参与决策 ◆????? 分散信息 ◆???? 下放责任;认知资源理论(1987)－菲德勒权变模型的新发展 ;;;通路-目标理论;豪斯的通路－目标理论 ;1、指示型领导的有效条件;2、支持型领导的有效条件;3、成就导向型领导的有效条件;4、参与型领导的有效条件;总结;不成熟－成熟理论（哈佛大学　阿吉里斯）;赫塞和布兰德情境领导模型 ;理论假设;;下属的成熟度分为四种;4种具体的领导风格：;;情景理论模型--;;第一，如果每个个体的准备水平各异，领导者又怎样去处理团队中的这些不同的准备水平呢？ 第二，这种模式集中在一个情境因素即下属的准备水平上，忽视其他情境因素（如时间、工作压力等）； 第三，该模式假定领导者可以轻易地改变领导风格去适应情境，实际上这是很困难的； 第四，就下属的准备水平的考虑，对领导专业员工的意义不大。;第三节 领导的当代观点;一、魅力型领导;;三、交易型领导和变革型领导;四、诚信领导;诚信领导者的特点;诚信领导的维度;领导的替代者;领导的抵消者;领导的加强者;替代者和抵消者的种类;;组织的特征 9、规范化（明确的目标、计划、责任范围） 10、不可易变性（严格、不可改变的规则和程序） 11、非常明确的咨询和参谋功能 12、紧密结合的工作小组 13、组织奖励不受领导者控制 14、上下级之间存在空间距离 ;抵消者和替代者是有差别的 这14个特征都是领导的抵消者，但并不都是替代者 ;替代者的构建;加强者的构建;案例：;;;;;;