细胞膜的结构和功能一轮复习说课生物科组王平.ppt

* / * 《细胞膜的结构和功能》一轮复习 说课时间：2019/5/24 说课人：南海一中生物科组王 平 1 教材和考纲分析 2 教学目标 3 教学重难点 4 教法学法 5 教学过程 说课环节 6 反 思 近5年全国卷对细胞膜的考查 试 卷 分值 知识点 能力要求 2108年 I卷 6 膜的结构和功能 理解、把握知识的内在联系 II卷 6 控制物质进出（膜的功能） 理解、把握知识的内在联系 2017年 I卷 6 信息交流（膜的功能） 获取信息、把握知识的内在联系 I卷 1.5 控制物质进出（膜的功能） 理解 2016年 I卷 6 膜蛋白（膜的结构和功能） 获取信息、把握知识的内在联系 III卷 6 膜的成分、结构和功能 理解、把握知识的内在联系 2015年 II卷 6 控制物质进出（膜的功能） 理解、把握知识的内在联系 2014年 I卷 6 膜的结构和功能 理解、把握知识的内在联系 II卷 3 膜的结构和功能 理解、把握知识的内在联系 2013年 I卷 6 控制物质进出（膜的功能） 理解、把握知识的内在联系 考纲要求:II级，理解所列知识和其他相关知识的联系和区别，并能在复杂情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 1 教材和考纲分析 2 教学目标 3 教学重难点 4 教法学法 5 教学过程 说课环节 6 反 思 2 教学目标 2.1 生命观念 说明细胞膜的化学成分，阐明细胞膜结构特性和功能特性等，建立结构与功能观。通过对细胞膜结构和功能异常与人类疾病关系的探讨，建立系统的稳态与平衡观。 2.2 科学思维 能通过比较、分析与综合、归纳与概括、模型与建模等方法，探讨生命学现象及规律。 2.3 社会责任 关注生物学原理在医学上的应用。 5.1 情境引入 谷丙转氨酶和谷草转氨酶主要存在于肝脏细胞中。肝细胞内谷丙转氨酶的浓度比血清高1000～3000倍。只要有1%的肝细胞坏死，便可使指标增高1倍，因此谷丙转氨酶被世界卫生组织推荐为肝细胞损害的最敏感检测指标。 5.2 回顾旧知识，自查知识漏洞 蛋白质 脂质 磷脂 胆固醇 糖蛋白 种类和数量 糖脂 能 细胞在癌变的过程中，细胞膜上的成分发生改变，产生癌胚抗原和甲胎蛋白 5.3 模型建构，说明结构基础 问题1：细胞膜的化学成分如何构成其结构？绘制细胞膜的结构模式图并阐述。 可能存在的问题：①不能全面体现蛋白质的分布状态；②漏画糖蛋白和糖脂；③阐述时不能准确使用专业术语说出磷脂分子和蛋白质的分布。 问题2：磷脂如何形成双分子层？蛋白质、糖被、糖脂的分布？学生进一步阅读教材，完善知识结构，修改模式图。 5.3 模型建构，说明结构基础 标本用干冰（液氮）冰冻后用冷刀划伤细胞膜，升温后暴露断裂面。 ——蛋白质不均匀分布的直接证据 镶嵌、 贯穿、 嵌入 电镜和冷冻蚀刻技术显示细胞膜的结构 5.4 分析资料，概述结构特点 问题1：细胞膜结构有什么特点？ 如何通过实验证明？ 初始状态 光漂白 恢复 荧光漂白恢复技术： 定量测定脂质和 蛋白质的运动速率 5.4 分析资料，概述结构特点 问题2：举例说明细胞膜具有流动性的生理过程或生命现象。学生讨论并总结。 5.4 分析资料，概述结构特点 构建细胞膜的结构概念图 5.5 分析推理，阐明功能特性 展示资料：1.课本P.43拓展题台盼蓝染色法鉴别死活细胞。2.肝炎患者验血报告单。 问题：基于细胞膜的结构与特点，阐明上述资料中体现的细胞膜的功能。 5.5 分析推理，阐明功能特性 细胞膜控制物质进出概念图 5.5 分析推理，阐明功能特性 1.通过体液运输进行信息交流 ①分泌细胞分泌激素引起靶细胞发生一系列生理变化 ②突触前膜将信号传递到突触后膜 ③T细胞释放淋巴因子促进B细胞增殖分化 2.通过细胞直接接触传递信息 ①吞噬细胞暴露并传递抗原给T细胞 ②精子与卵细胞的识别和融合 ③效应T细胞与靶细胞密切接触 3.相邻细胞间形成细胞通道传递信息 植物细胞通过胞间连丝传递信息 （2017新课标I卷,1）细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A. 血液运输，突触传递?? ???????B. 淋巴运输，突触传递 C. 淋巴运输，胞间连丝传递? ????D. 血液运输，细胞间直接接触 （2018新课标II卷）下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是 A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C．神经细胞受到刺激时产