《功和机械能》中考考点解析.docVIP

PAGE PAGE 1 《功和机械能》中考考点解析 　　功与机械能是中考力学方面的热点部分.它既是中考的重点，也是中考的难点.笔者把功与机械能部分相关的中考题进行了分类梳理，与大家一起学习与分享. 　　1力学中做功的条件 　　例1如图1所示的四种情景中，人对物体做功的是 　　典例分析做功有两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过一段距离.本题的A、B、D三种情景，虽然人均对物体施加了力，但物体没有在力的方向上移动距离，所以A、B、D三图中的人都没有对物体做功.C图中的小丽在竖直方向上施加了力，并使箱子在竖直方向上移动了一段距离，小丽对箱子做了功.所以选C. 　　方法指导此类题型考查做功的两个必要因素,注意力与距离的一一对应. 　　变式训练1如图所示描述的力，有对物体做功的是 　　2功、功率、机械效率概念的理解 　　例2下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是 　　A.功率大的机械，做功一定多 　　B.做功快的机械，功率一定大 　　C.机械效率高的机械，功率一定大 　　D.做功多的机械，机械效率一定高 　　典例分析本题的A、C、D选项中前后无因果关系，B选项中描述了功率的物理意义.所以选B. 　　方法指导可从定义、定义式及单位三个方面比较三个概念. 　　变式训练2关于力、功、功率、和机械效率，下列说法正确的是 　　A.作用在物体上的力越大，做功越多 　　B.功率越大，机械效率越大 　　C.机械效率高的机械不一定省力 　　D.做的功越多，机械效率越大 　　3滑轮组机械效率的计算 　　3.1利用滑轮组竖直提升物体 　　例3如图3所示在某工地上，工人师傅用滑轮组吊起重为600N的物体，他站在地面上用200N力往下拉绳，5s内使物体匀速上升1m. 　　(1)滑轮组提升重物所做的有用功. 　　(2)该工人的拉力所做的总功. 　　(3)工人所做功的功率. 　　(4)该滑轮组的机械效率（试用两种方法求解）. 　　(5)题中少了哪两个数据，仍能求出滑轮组的机械效率? 　　(6)若不计绳重及摩擦，动滑轮的总重为多少？（试用两种方法求解） 　　典例分析(1)因为物体的重力G=600N， 　　被提升了h=1m, 　　有用功W有用=Gh=600N×1m=600J. 　　(2)由图可知，滑轮组是由4段绳子承担总重力，则绳子移动的距离 　　s=4h=4×1m=4m, 　　则拉力做的总功 　　W总=Fs=200N×4m=800J. 　　(3)绳子移动时间t=5s, 　　绳子移动距离s=4m, 　　绳子移动速度 　　v=st=4m5s=0.8m/s, 　　工人做功功率 　　P=Fv=200N×0.8m/s=160W. 　　(4)方法一 　　η=W有用W总=600J800J=75%. 　　方法二η=W有用W总=GhFS 　　=GhF4h=G4F=600N4×200N=75%. 　　(5)根据 　　η=W有用W总=GhFS=GhF4h=G4F. 　　由上式可看出，若少了时间5s和物体上升距离1m，仍可求出滑轮组机械效率. 　　(6)方法一 　　W额=W总-W有用=800J-600J=200J， 　　W额=Gh， 　　G动=W额h=200J1m=200N. 　　方法二 　　W有用=G物h， 　　W额=G动h， 　　W总=G物h+G动h， 　　η=W有用W总=G物hG物h+G动h=G物G物+G动. 　　代入已知数值，即可求得G动. 　　方法指导(1)该类题型常用公式 　　s绳=nh物（暗线），W有用=G物h物， 　　W总=Fs绳， 　　η=W有W总=G物h物Fs绳=G物nF. 　　若不计绳重及摩擦 　　W有用=G物h物， 　　W额=G动h物， 　　W总=G物h物+G动h物， 　　η=W有用W总=G物h物G物h物+G动h物=G物G物+G动. 　　(2)解答滑轮组机械效率类试题时，应该分清具体情况，使用不同推导公式解题并且注意公式中各物理量的对应. 　　变式训练3如图4所示,是2008北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神.已知他和轮椅总质量为80kg，攀爬高度39m，历时约3min20s. 　　（1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？ 　　（2）小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到物理课上学过利用滑轮组可以省力.小明同学如果站在地面上,用图5所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适,理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80％，求小明同学的拉力至少要多大？（g取10N/kg） 　　3.2利用滑轮组水平拉动物体 　　例4如图6所示，物体重15000N，物体与水平地面的滑动摩擦力为物体重的0.2倍，滑轮组的机械效率为80%，求物体