精读F教学大纲.doc

精读Ｆ教学大纲（课程编号 适用年级： ????是否双语：是 否 ????适用年级 2008????????非双语 一、课程中英文名称 ????中文名称 精读Ｆ ????英文名称 Intensive Reading （F） 二、授课对象与学时 ????授课对象 英语专业学生三年级学生 ????总学时 64 其中实验（上机）学时 三、本课程与其他课程的联系 ????先修课程 英语专业精读A,B,C,D,E ????后续课程 四、课程的教学目的 该课程是一门在一二年级精读和其它基础课、三上精读课的基础上，训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的专业基础必修课。课程通过对阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会语言、文学、教育和哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解， 培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力， 巩固和提高学生英语语言技能 五、课程教学的主要内容 （一）第一章　Neat People vs. Sloppy People（5学时）知识点：课文(Neat People vs. Sloppy People) 的背景知识、语言点如词汇，词组和句型重 点：难句释义、篇章结构的安排、比较与对比（comparison contrast）和夸张手法的运用，难 点：掌握课文主题与论点、对作者的观点进行述评 第二章　Pain Is Not the Ultimate Enemy（5学时）知识点：课文(Pain Is Not the Ultimate Enemy) 的背景知识、语言点如词汇，词组和句型重 点：难句释义、篇章结构的安排、难 点：掌握课文主题与论点、对作者的观点进行述评 第三章　Oxford　（8学时）知识点：课文(Oxford) 的背景知识、语言点如词汇，词组和句型重 点：难句释义、篇章结构的安排、难 点：掌握课文主题与论点、对作者的观点进行述评 第四章 On the Art of Living with Others（6学时）知识点：课文( On the Art of Living with Others) 的背景知识、语言点如词汇，词组和句型重 点：难句释义、篇章结构的安排、比较与对比（comparison contrast）方法的运用，难 点：掌握课文主题与论点、对作者的观点进行述评 第五章 French and English（7学时）知识点：课文（French and English）的背景知识、语言点如词汇，词组和句型重 点： 难句释义、作者意图的表达方式 (论据的选择，如Examples 和 illustrations的运用等）难 点： 领会作者的写作意图、对作者的观点进行述评、通过语言了解文化差异 第六章　A Statement to My people on the Eve of War（7学时）知识点：课文（ A Statement to My people on the Eve of War）的背景知识、语言点（如词汇辨义、词组搭配和句型）重 点：难句释义、掌握课文主题与论点难 点：圣经典故的引用、对作者的观点进行述评 第七章Chinese Humanism（8学时）知识点：课文（Chinese Humanism）的语言点，如词汇辨义、词组搭配和句型重 点：难句释义、语篇的衔接手段、修辞性语言（Figurative language）的运用难 点：归纳课文中心思想、对作者的观点进行述评 第八章Mr. Preble Gets Rid of His Wife（6学时）知识点：课文（Mr. Preble Gets Rid of His Wife）的背景知识、成语的使用重 点：难句释义，人物对话中传递的人物性格信息难 点：归纳课文主题以及对主题内容进行评述、推动情节与塑造性格的有力手段：人物对话第九章　The Artist in America　（5 学时）知识点：课文（Text 1 The Artist in America）语言点如词汇辨义、词组搭配、句型 重 点：难句释义，引言（quotation）的运用，篇章结构和修辞手法难 点：长句释义与翻译，隐喻和引言在发展观点中的运用，对作者的观点进行评述第十章On Self-Respect（8学时）知识点：课文（On Self-Respect）的词汇辨义和修辞如隐喻、平行结构等重 点：难句释义、用具体生动的语词对人物进行详细刻划难 点：长句释义与翻译，对作者的观点进行评述 六、教材和主要参考资料 ????教材 《综合教程》. 第7册(学生用书).何