六年级上册数学教案73百分数的应用三北师大版1.docVIP

PAGE 百分数的应用（三） 教学目标： 1．利用百分数的意义列出方程解决实际问题。 2．提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 教学重点：列方程解决百分数方面的实际问题。 教学难点：根据题意找出等量关系。 教学过程： 一、引入 师：通过前面的学习，我们知道百分数与生活有着十分紧密的联系。请同 学们想一想，你能给大家说一些生活中用到百分数的事例吗？（让学生自 由说一说）。板书课题：百分数的应用（三） 二、新知探究 1.创设情境，获取信息 出示笑笑的妈妈记录的家庭消费情况统计表。通过前面的学习，我们知道 百分数与生活有着十分紧密的联系。请同学们想一想，你能给大家说一些 生活中用到百分数的事例吗？（让学生自由说一说） 下面是笑笑家2000年消费情况： 食品支出总额占家庭总支出的55%，其他支出总额占家庭总支出的45%。 2.根据数据，你有什么发现？能找出数量关系吗？ 3.教师提出问题： 2000年食品支出比其他支出多620元。你知道这个家庭的总支出是多少元 吗？ 4.你准备怎样解答这个问题？（小组讨论） ※ 你觉得直接列式方便吗？为什么？ 6.展示解答过程 解：设这个家庭2000年的总支出是X元，那么食品支出是55％x元，其他支出是45％x元。 55% X － 45% X =620 10% X =620