五年级下数学导学案5分数混合运算三北师大版.docVIP

数学五年级下北师大版导学案 分数混合运算（三） 学案流程： 学习内容：课本84页~85页 学习任务： 找出每道应用题的关键句子及等量关系。 画线段图表示等量关系。 列方程解决问题。 本节课知识点：(应知应会，老师把握) 先找应用题的关键句子: 比八月份节约了 理解题意，分析关键句子：“比八月份节约了”，就是指“九月比八月节约的部分占八月的”， 画线段图示：先画标准量即单位“1”的量，即八月份的，再画相对量的即九月份的量 ？吨 ？吨 12吨 比八月节约 八月份： 九月份： 等量关系式：八月份的（1—）是九月份的量 八月份×（1—）=九月份的量 八月份的量－八月份的量×=九月份的量 列方程或算术式： eq \o\ac(○,1)（1—）x=12 eq \o\ac(○,2) x－x=12 eq \o\ac(○,3) 12÷（1—） 课堂中展示交流过程：（三个模块） 1、心中有数，带着问题进课堂！ 整理回顾自己的预习作业，小组内交流预习中的收获和疑问。 记住自己有疑问的地方，准备在交流展示环节提问（3分钟） 2、展示自我，交流汇报同进步！ 展示组展示汇报预习学习情况，别的小组补充完善，提出疑问，由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组长作总结发言。 3、 练习运用，独立完成我能行！ 独立完成课本第4页练一练的1、2、3题，老师巡视，发现问题全班展示、点评。完成后按照1号检查6号、2号检查5号，3号检查4号的顺序进行组内批改及帮助，各组长督促检查完成情况。（6分钟）