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Company Logo Company Logo Company Logo * 第 四 章 海盐县沈荡中学| 李福玲| 科学 | 人口 截止2018年5月 我国有多少人? 全世界有多少人? 读图: 1、从“世界人口增长曲线”中,你能获知什么信息? 2、从“不同发展水平国家的人口增长曲线”中,你 又能获知什么信息? 活动一 1950 1960 1970 1980 2020 1990 2000 2010 5 10 15 【读表】根据表格中的数据,在任务单上绘制我国人口增长曲线图。 描点法 活动二 读图: “人的多种需求”。除了列出的各种需求外,你认为人们还有那些方面的需求? 住房 交通 医疗 文化、 娱乐等 教育 活动三 二、人口增长对资源及环境的影响 地球究竟能承载多少 人口?依据是什么? 阅读P120回答问题 观看老鼠实验 活动一 从环境问题的人为因素考虑,思考人类发展过程中人口的增长情况与环境的关系,不同阶段分别造成了哪些环境问题? 活动二 特别是近百年来,资源和环境所承受的压力越来越大 活动三 读图:目前,人类所面临的全球性资源与环境问题有哪些? 能源危机 粮食减产 森林面积减少 水资源短缺 全球气候变化 提问: 活动四 “那些地区的资源、环境问题会不会影响在海盐你的生活?” 道歉 Company Logo Company Logo Company Logo *
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