语文上册七年级寒假生活指导答案.docxVIP

　　要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。　　7　　8　　9例留着、留着一只一只，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。　　10不灰心不仅表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念;每天既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。　　意思对即可　　11①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。　　②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。　　③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。　　12母亲对读书的痴迷影响了我，我对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了我一家三代人的心灵，而且还给予我们内心极大的快乐;读书让我一家三代人的生命得以浸润。　　13词语运用生动形象、准确到位，如时时表达出对读书的渴望是一种常态;饥饿形象地描绘出对书的强烈渴求。　　如蚁附膻蚕吞桑叶蜂儿采蜜运用比喻手法，把我读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。　　14回忆了我青少年时代一次买书的经历，表达了我对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。　　15我觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生存之需求，继而快乐其生命，润泽其生命，这便是我的成就。　　16答案略。　　可举例说明阅读带给自己的影响，或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。　　寒假第二天　　1①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦è⑧ǎ　　2　　错别字粼篇竣迹　　改正嶙翩峻际　　3①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨③宁信度，无自信也④求剑若此，不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙　　4　　5　　6提示注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。　　7答案示例乐于探究勤于思考诚实守信相互包容　　8安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由让它跟同类聚聚，散散心。　　9先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，语气越来越强烈。　　10坚定表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感;窘迫不安说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。　　11安恩对奶牛，喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待三个我们，可以看出安恩的淳朴和慈爱。　　12答案略。　　扣住文中的某个情节，感悟人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们无私奉献的动物、要爱护和关心它们中的任何一点即可。　　13不设标准答案，意对即可。　　参考美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真童趣;童真童趣等　　14不设标准答案，意对即可。　　参考①我被一幅儿童画的题字打动。　　②母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。　　③老师带领孩子们为雕像穿棉衣。　　15不设标准答案，意对即可。　　参考我误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童画的理解太成人化，我为此感到惭愧。　　16不设标准答案，意对即可。　　参考一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。　　寒假第三天　　1①镌②铭③鸦④隙⑤攒⑥涉⑦谆谆⑧蓦　　2　　错　　二　　泊秦淮　　写轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着寒水细沙。　　两个笼字将烟、月、水、沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创设出一种冷清愁寂的氛围。　　首句写景，先竭力渲染水边夜色的清淡素雅。　　两个笼字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地描绘出一幅月色迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸夜景，给人以迷蒙之感。　　居无定所　　这些年来，我忙碌，漂移，居无定所，我曾经迷惑，甚至迷失，我开始怀疑我自己所拥有的一切，是不是我当初的坚持及梦想，于是，我把空荡荡的身体继续游走，游走到一些我陌生的地方，去寻找什么，我不知道，但是，在2003年的某一个清晨，我忽然听见自己对自己说，不要怕，不怕哭，要勇敢，放轻松，要永远相信，那个爱唱歌的自己永远在出口等着我自己，2003的秋天是幸福的，我珍惜眼前的幸福…　　马腹避火　　打猎因而代词代敬业惊讶敬业知道没有躲避的地方大火过后，他昂然挺立，好像被血洗过一样　　英国公时常打猎，有一次，叫敬业到树林里去追赶野兽，因而乘风放火，想把他害死。　　敬业知道没有躲避的地方，立刻把马杀死，剖开马腹，把身体伏在里边。　　大火过后，他昂然挺立，好像被血洗过一样，英国公看到这副模样，感到十分惊讶。　　冰心诗二首　　第一首是拟人　　作用将小花人格化，表达出对人生的思考和感悟，即为人应该正确认识自己，敞开心怀。　　【语文上册七年级寒假生活指导答案】