八年级物理第三单元声现象第四节奇异的声现象.pptVIP

声与现代科技 【预习检测】 1.声音在传播过程中遇到障碍物时，能被＿＿回来，＿＿回来的声音再次被我们听到就成了＿＿。 2.将两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声。然后在把橡皮锤放在这个音叉上，使它停止振动。我们会听到未被敲击的音叉却在发声。这类现象叫做＿＿。 反射 反射 回声 共鸣 【学习目标】 1.了解回声和共鸣； 2.了解超声以及次声在现代科技 中的应用，知道声的识别技术 一、回声： 二、听到回声的条件： 回声到达人耳的 时间比原声至少晚0.1S。 当声音在传播过程中遇到障碍物 时，能被反射回来。反射回来的声音 能再次被我们听见就成了回声。 【问题引导下的再学习】 （一）.回声 怎样才能听到回声呢？ 1 3 2 4 回声有什么应用啊？ 1 2 3 4 声音遇到障碍物反射回来到达人耳在0.1s以上，人才能听到回声。否则，回声和原声混在一起，只能使原声加强。 1 2 3 4 利用回声可以测距，如果从发声到听到回声的时间间隔为t，声音的传播速度为v，则距离为s=vt/2哟！ 1 2 3 4 ？ 1.古人用“余音绕梁，三日不绝”俩形容优美的琴声，用夸张的语言表达了物理学上的原理，在物理上，“余音”是指＿＿＿＿＿ 2.在操场上上体育课时，总感觉老师的声音没有在课堂上听起