”回家“话题作文记叙文讲评.pptVIP

* ——话题作文讲评 学会学习： 1、将重要的内容整理到笔记本上 2、课后及时复习、揣摩、巩固 记叙文的立意与选材 让流水账变成流水 ——“回家”话题作文讲评 一、先热热身，看看图片听首歌 回家情景再现 一位心理学博士说过：这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。 当我还是个孩子的时候，看到这句话我欢欣鼓舞，认为自己有了最有力的独立宣言；当我做了母亲，再看到这句话，泪水悄悄流下来，世界上最绝望的人注定是母亲，孩子终归会有自己的家，但是等待孩子回家是每位母亲一生不倦的事业。 二、本次作文致命弱点： 小问题： 1、不能自拟题目。个别同学题目不居中。 2、开头段啰嗦，不能直奔主题。 3、错别字太多，标点书写不规范，字数不足。 4、没有扣题的结尾。 5、抒情太多或太少。 个别现象： 1、抄袭 2、脱离了话题“回家” 3、文体不对，没有学会写记叙文。 大失误： 1、流水账 2、卷面差 流水账与流水，按照时间顺序将发生的事件一一罗列，没有感情，没有详略，没有主次，短了是流水账，长了是裹脚，勤快婆娘的裹脚，长，连点臭味也没有。有个词叫味同嚼蜡，蜡烛什么味道，自己嚼一根尝尝。 形容文章写得好，自然流畅，有个词叫行云流水。行云飘逸，流水灵动，当然是美的。 针对卷面得强调一下：诸位有一些是属螃蟹的，我呢是属凤凰的。凤凰的脾气是：非梧桐不栖，非练实不食，非醴泉不饮。滥文滥字不看。 已经给你机会，大家也彼此适应了，我得立个规矩，卷面差的一律不看，原壁奉还，写作不用心 的，抱着应付心态的，仅止于望望。这两种作文，赠送一句名言：你的天空没有留下我的痕迹，但是我确实已经飞过。 三、本次作文评分标准——过五关斩若干将 1、第一关：卷面、文体淘汰 一律30分。 一秒钟封杀 绝不瞎耽误工夫 2、第二关：选材淘汰 流水账一律36分。 三秒钟决断 望望就可 3、第三关：立意淘汰 格调低俗45分以下。 三分钟看完 卷面好 文笔好 选事不讲究 4、第四关：真情淘汰 能触动心弦的50分以上。五分钟品鉴 5、第五关：技能淘汰 立意深远 叙事流畅 剪裁合理 详略得当 细节传神 真挚感人 三天广告宣传 藏之东山 流芳几届 55分以上 奇文可遇不可求 四、本次讲评的重点 1、上次作文解决的问题： 记叙文的文体特征 明确写成什么样 2、本次作文要解决的问题： 记叙文的立意与选材 明确写什么 五、立意选材方法指津 最大失误： 通篇的流水账。中心貌似唯一，是围绕“回家”而写，实则从知道放假的消息写起，写到老师布置的作业，写到前夜全宿舍的辗转反侧，写到清晨的忙忙碌碌，写到老班通知的排队离校，写到校门前的人山人海，写到回家的迫切心情，写到公交车里的欢声笑语，写到爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈弟弟妹妹的翘首企盼，写到丰盛午餐，写到茶余饭后，写到猜谜解字，写到走亲访友……写到时间转瞬即逝，写到离家依依不舍。事无巨细，此所谓流水账者也。——且为之奈何？请附耳过来，此本节课之重点也。 何谓“流水账”？ 会计做账的时候是这样记的：先是时间，时间后面是事情，再然后就是这种事情或物品的费用，通篇自始至终都是这样，毫无重点，就像流水一样；后来老师就借用“流水账”三个字形象地说明你的作文中存在“中心不明确，重点不突出”的毛病。 如何克服流水账现象呢？ 1、要认真审题立意，审题时要弄清文题所要表现的中心然后立意。确定中心 是写事（感人至深、道理深刻），还是写人（真诚善良、美好品质）。 2、要认真选择材料，选择材料的依据还是中心。确定材料写人时注意细节刻画，写事时注意详略得当。 3、本次“回家”多是写“我”的所见所思所闻所感，那么，如何把流水账作文化腐朽为神奇呢？ 流水账如何变成流水行云 1、确定抒什么情？——立意 审题 打开思路： 针对“回家”二字展开思索：回家，何人回家，回何人的家，回何地的家，为何回家，何时回家，回家怎样，所遇何人所见何事，有何所感，有何所悟。何时离家何景况离家 离家何所思何所感。最后思考：情感归于何人归于何事。 我回家 他回家 回自己的家 回父母的家 回祖父母的家 回灵魂的家 回祖国的家 大休回家 中秋回家 国庆回家雪夜回家 雨中回家 鞭炮声中回家 考试失利后回家 得奖之后回家 小别回家 阔别回家 见到父母 见到亲朋 见到闰土 看到狗看到猫看到电视机和电脑 吃到肥