双曲线的简单几何性质复习课程.pptVIP

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2.3.2 双曲线的简单几何性质;学习目标 1.了解双曲线的范围、对称性、顶点、离心率、渐近线等几何性质. 2.能解决一些简单的双曲线问题.; ;课前自主学案;几何性质;;课堂互动讲练; 求双曲线9y2-4x2=-36的顶点坐标、焦点坐标、实轴长、虚轴长、离心率和渐近线方程. 【思路点拨】 将双曲线方程变为标准形式,确定a,b,c后求解.;互动探究 把本例中的双曲线方程改为9y2-4x2=36,再求顶点坐标、焦点坐标、离心率、渐近线方程.;由双曲线的几何性质求双曲线的标准方程,一般用待定系数法.首先,利用性质判断焦点的位置,设出双曲线的标准方程;再由已知构造关于参数的方程求得.当双曲线的焦点不明确时,方程可能有两种形式,此时应注意分类讨论.为了避免讨论,也可设双曲线方程为mx2-ny2=1(mn>0),从而直接求得.;;求双曲线的离心率;;【答案】 D;直线与双曲线的位置关系; 已知双曲线3x2-y2=3,直线l过其右焦点F2,与双曲线交于A、B两点,且倾斜角为45°,试问A、B两点是否位于双曲线的同一支上?并求出线段AB的长. 【思路点拨】 先写出直线方程,代入双曲线方程,利用根与系数的关系判断.;【名师点评】 讨论直线与双曲线的位置关系,一般化为关于x(或y)的一元二次方程,这时首先要看二次项的系数是否等于0.当二次项系数等于0时,就转化成x(或y)的一元一次方程,只有一个解.这时直线与双曲线相交只有一个交点.当二次项的系数不为-时,利用根的判别式,判断直线与双曲线的位置关系.;;知能优化训练;本部分内容讲解结束

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