语文备课组述职报告示例【三篇】.docxVIP

　　---　　【篇一】　　本备课组共有五位教师何老师、刘老师、潘老师、黄老师、程老师，在教育教学工作中，我们团结协作，用心开展课改活动，在课改方面，进行了大胆有益的尝试，并取得了必须的成效。　　现总结如下　　一、为共同的理想而奋斗俗话说有了目标就成功了一半。　　我们五人有着一个共同的目标，努力做一位好教师。　　正因为有了这个共同的理想，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生。　　二、加强备课组的群众协作除了参加方高组长主持的语文教研组活动外，我们还经常举行备课组活动，随时随地都有可能讨论教学工作资料，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，协同工作，收效好。　　初一时参加市统考，在同类学校中我们平均分名列前茅。　　三、导优辅差工作初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。　　学生的思想和学习状况在这一时期常会出现分化。　　为了及早作好学生的思想工作，帮忙学生树立学习的信心，我们本着不能让学生掉队的指导思想，针对学生发展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商量，研究方案，突出导优辅差的对象并定出计划。　　有时利用下午第四节课义务辅导，使学生的成绩有不同程度的提高。　　四、用心参加各种活动，树立大语文观针对初二学生的特点和实际，本着扎扎实实打基础，认认真真搞训练的原则，除了上好语文课以外，我们还用心参加并主动组织各种活动　　1经常化的课外阅读活动，充分利用校图书馆，加大了阅读量，开拓了学生的知识面。　　2结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。　　如我年级学生施抗洪在本学期举行的《红色之旅》征文活动中，获得市二等奖的好成绩。　　3精选资料，切实提高学生的语文潜力。　　我们从教学实践中认识到，群众的智慧是无穷的，只有团结合作，才能创造出优良的成绩。　　教学道路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正不足，在即将到来的初三学年里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设做出应有的贡献。　　【篇二】　　回顾本学期的工作，我们六年级语文备课组能根据期初的教学工作计划，以新的课改理念为导向，继续认真学习语文课程标准的相关资料，充分发挥备课组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，以确保教研工作的顺利开展和教学质量的稳步上升。　　现将本学期的备课组工作总结如下　　一、加强师德建设，强化教学常规。　　师德教育是教师队伍建设中永恒的旋律。　　作为教师，要模范地履行职业道德规范，要热爱教育，要热爱学生，要严于律己。　　我们备课组全体教师严格遵守三不准的规定，将依法治教和以德治教紧密结合，不断加强道德修养，做到以德修身，以德治教，以德育人。　　坚持开展以教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献为核心的师德教育。　　在这个核心的指引下，我们严格规范教师的教学行为，强化教学五认真工作的要求，使教师的五认真成为自觉行动，真正做到有目的地去备课，创造性地去上课，规范性地去批改作业，有职责心地组织考核，有爱心地去辅导差生。　　二、加强理论学习，提高业务潜力。　　教育的发展在于不断创新，教师自身素质的增强，业务水平的提高在于不断的学习。　　学习就是为自己更好的充电，给自己今后的教育教学工作的不断创新和发展，创造良好的条件。　　因此，我们备课组继续抓好新课改理论学习，重温了语文课程标准，掌握新课改对学生和教师提出的新要求。　　本学期，全体备课组教师用心参加业务学习，学习教育杂志上的优秀文章，及时掌握语文学科发展的最新动态，认真做好摘记，透过阅读杂志上名师上课的课堂实录，欣赏精彩片断，进行剖析，真正做到学有所得。　　组内教师透过集中学习、个人自学、组内讨论等形式，真正将业务学习落到实处。　　三、加强群众备课，促进教学研究。　　群众备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。　　透过这项工作，不仅仅能够准备出一节资料丰富、教法新颖的好课，而且能够使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。　　我们备课组充分发挥群众备课的优势，做到六统一统一进度，统一教学目标，统一每一节课授课的共性资料，统一重难点，统一作业，统一考查，但教学的方法能够不同。　　教师能够根据自己的教学风格、不同的教学对象，自己对教学理论、教学方法、教学资料的理解，在群众备课的基础上，进行二次备课。　　备课组内的每一位成员都能用心参加群众备课活动，透过这项活动，大家都受益匪浅，大大提高了教学水平。　　本学期，每位老师参与了教研活动，周晓英老师上了一堂校级教研活动，除此，每位老师还用心上了随堂考核课和课题研究课。　　真正做到人人参与、人人研讨在老师呈现优质课堂教学的同时，组内的每