高三第一轮《物体的相互作用》复习PPT.ppt

I图（A静止） J图（A静止） K图（A沿斜面向上运动） L图（A沿斜面向下运动） 　　练习2、如图所示，带正电的小球，套在一根与水平方向成θ角的绝缘杆上，小球可以沿杆滑动，与杆间的动摩擦因数μ，这个装置放在匀强磁场中，试分析小球无初速释放后沿杆下滑时小球的受力情况。 -4 二、共点力的平衡 2、共点力的平衡条件：在共点力作用下物体的平衡条件是物体所受的合外力为零，即　　F合＝0。 　　1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线状态称为平衡状态。 　　静止的物体一定平衡，但平衡的物体不一定静止，因为还有匀速直线运动的情况。另外，匀速圆周运动不属于平衡，属于变速运动。 　　3、三力平衡的基本特性 　　特征一：三个不平行的力平衡时，其力的作用线(或延长线)必相交一点，且三力共面(汇交共面性) 　　三个力的平衡问题，是静力学中最基本的问题之一，因为三个以上的力，都可以通过等效方法，转化为三力平衡问题。为此，必须首先掌握三力平衡的下述基本特征： 　　特征二：三个共点力平衡时，任一个力大小等于其他两力的合力(等值法) 　　3、解答平衡问题的常用方法 (1)数学方法： ①转化为直角三角形；然后解直角三角形。 ②相似三角形； ③正交分解法。 (2)物理方法： 图解法。 2 　　练习1、如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲、乙均处于静止状态取g＝10 m/s ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力求： 　　(1)轻绳 OA、OB受到的拉力是多大？ 　　(2)物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？ 　　(3)若物体乙的质量m2＝4 kg， 物体乙与水平面之间的动摩擦因数 为μ＝0.3，则欲使物体乙在水平面 上不滑动，物体甲的质量m1最大不 能超过多少？ 　　练习2 、（2012广东高考）（单选）如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角为45°，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为（　　） A、G和G； B、 C、 D、 和 和 和 B 　　练习3、（2010广东高考）（单选）如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A，B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA ，FB灯笼受到的重力为G，下列表述正确的是： A．FA一定小于G； B．FA与FB大小相等； C．FA与FB是一对平衡力； D．FA与FB大小之和等于G； B 　　练习4、（2011广东高考）（单选）如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止，下列判断正确的是： 　　A、F1 F2F3； 　　B、F3F1 F2； 　　C、F2F3 F1； 　　D、F3F2 F1； B 　　练习5、（2013广东高考）（双选）如图8，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P上，则： 　　A、P向下滑动； 　　B、P静止不动； 　　C、P所受的合外 力增大； 　　D、P与斜面间的 静摩擦力增大。 BD 练习3、如图所示，保持O、A点不变，将B点向上移，则BO绳的拉力将(　　) A．逐渐减小； B．逐渐增大； C．先减小后增大； D．先增大后减小。 利用力的平行四边形或力的矢量三角形的边长或角度的变化关系，常常可形象、直观地定性分析物体所受各力的变化情况。 动态平衡解法一：三角形法 4、利用三角形法解决动态平衡问题 练习4、重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间．若挡板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球的弹力的大小F1、F2各如何变化？ 答案：F1逐渐变小，F2先变小后变大． 　　练习5、如图所示，细绳AO、B0等长，A点固定不动，在手持B点沿圆弧向C点云去过程中，绳BO的张力将： 　　A、不断变大； 　　B、不断变小； 　　C、先变大后变小； 　　D、先变小后变大。 　　练习6、半径为R的表面光滑的半球固定在水平面上。在距其最高点的正上方为h的悬点O处装有一个定滑轮，轻绳通 过定滑轮缓慢地向上拉重为 G的小球。如右图所示。则 半球对小球的支持力N和绳对 小球的拉力T的变化情况是： A、N不变；　　B、N变大； C、T变小；　　D、T变大。 动态平衡解法二：相似三角形法 解析：先对小球进行受力分析，如右图所示．F＝G. 由图可知：分力FN、FT与合力F构成的三角形与几何△AOB相似，由相似三角形对应边成比例的关系，得： G/(R＋h)＝FN/R＝FT/L 由此解得半球对小球的支持力 FN＝GR/(R＋h) 绳对小球的拉力 FT＝GL/(R＋h) 答案：FN＝GR/(R＋h)　FT