能源动力类专业本科培养方案.PDF

动 力 工 程 学 院 动力工程学院 　　　　　　　　　　　能源动力类专业本科培养方案 能源动力类专业本科培养方案 一、专业概述 “能源动力类”专业起源于１９３７年的重庆大学工学院动力科，１９５２年全国院系调整成立重庆大学 动力系，１９８１年更名为热力工程系，１９９８年更名为热能工程学院，２００１年更名动力工程学院。１９９８年 按照教育部专业目录调整，将原有的工程热物理、电厂热能动力、热能工程、制冷及低温工程等四个本 科专业合并为热能与动力工程本科专业，并于２００８年成为国家级和重庆市级优势特色专业。２０１０年 增设新能源科学与工程本科专业。２０１２年根据教育部新的专业目录，热能与动力工程专业更名为能源 与动力工程专业，与新能源科学与工程专业同属于能源动力类专业。本专业按“能源动力类”大类招 生。从二年级开始，根据学生志愿和综合考核进行专业及专业方向分流。 二、标准学制 四年 三、授予学位 工学学士 四、培养目标及培养规格 （一）培养目标 本专业培养具有动力工程及工程热物理学科宽厚基础理论，系统掌握能源（包括常规能源与新能 源）高效转化与洁净利用、能源动力装置与系统、能源与环境系统工程等方面专业知识，能从事能源与 动力工程领域相关的工程设计、运行管理、技术开发、科学研究及教学等工作，富有社会责任感，具有国 际视野和跨文化交流与竞争能力的实践型创新人才。 （二）培养规格 Ａ　知识 Ａ１、掌握人文科学基础知识； Ａ２、掌握专业所需的自然科学基本理论和基础知识，包括数学、物理、化学及相关自然科学知识；计 算机技术及应用的相关知识； Ａ３、掌握专业类所需的力学、机械工程、材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、控制科学与 技术、环境工程、计算机科学与技术等相关学科的基本理论和基础知识； Ａ４、掌握热与流体、能源转换与利用、污染物排放与控制、噪声与振动等方面的基本理论和基础知 识； Ａ５、掌握能源与动力系统与装置设计制造、运行控制、故障诊断、失效分析等方面的基本理论和基 础知识。 — ６５５— 重庆大学２０１４级本科人才培养方案 Ｂ　能力 Ｂ１、掌握本专业所必需的数学、物理、力学、机械学、电路和电子技术以及自动控制的基本知识和能 力；具备较扎实的计算机应用能力； Ｂ２、能胜任能源动力系统、制冷循环／新能源系统的运行管理、优化分析与设计，以及技术改造的能 力； Ｂ３、应用计算机进行辅助设计、数值计算和工程分析的能力； Ｂ４、良好的学习能力。能根据自身的发展需求，通过不断学习，保持和增强其职业能力；具有终身 学习的意识与能力； Ｂ５、具备一定的系统思维能力，熟悉行业标准，具备进行能源动力系统及装置工程设计、运行控制、 故障诊断和失效分析的能力； Ｂ６、具有较强的创新意识和进行相关领域科学研究、技术开发的初步能力； Ｂ７、具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 Ｃ　素质 Ｃ１、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感； Ｃ２、具有良好的职业道德和学术道德； Ｃ３、具有全球视野及可持续发展理念； Ｃ４、具有锲而不舍、追求真理的科学精神。 五、专业核心课程 工程热力学、传热学、工程流体力学、自动控制原理、能源动力测试技术 、燃烧学、锅炉原理、制冷及 低温原理等。 六、特色课程（指研讨型课程、全英文课程等） 全英文教学课程：传热学，工程流体力学，燃烧学。 双语教学课程：工程热力学，能源工程概论，可再生能源利用中的热物理问题。 七、毕业学分要求及学分分布 课程类别 必修学分 选修学分 备注 １：新生研讨课 通识与素质课程 １ ８