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《卫生统计学》课程复习资料 一、名词解释： 1.计量资料：对每个观察单位用定量的方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为计量资料。计量资料亦称定量资料、测量资料。．其变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。 2.计数资料：将观察单位按某种属性或类别分组，所得的观察单位数称为计数资料。计数资料亦称定性资料或分类资料。其观察值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。 3.等级资料：将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料。等级资料又称有序变量。 4.总体：总体指特定研究对象中所有观察单位的测量值。 5.样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其测量结果的集合称为样本（sample）。 6.变异：同质个体间研究因素的差异。 7.频数表：用来表示一批数据各观察值在不同取值区间出现的频繁程度（频数）。 8.算术均数：描述一组数据在数量上的平均水平。总体均数用表示，样本均数用表示。 9.中位数：将一组观察值由小到大排列，位次居中的那个数。 10.极差：亦称全距，即最大值与最小值之差，用于资料的粗略分析，其计算简便但稳定性较差。 11.方差：方差表示一组数据的平均离散情况，由离均差的平方和除以样本个数得到。 12.标准差：是方差的正平方根，使用的量纲与原量纲相同，适用于近似正态分布的资料，大样本、小样本均可，最为常用。 13.变异系数：用于观察指标单位不同或均数相差较大时两组资料变异程度的比较。 14.正态分布：若资料的频率曲线对应于数学上的正态曲线，则称该资料服从正态分布。通常用记号表示均数为，标准差为的正态分布。 15.标准正态分布:均数为0、标准差为1的正态分布被称为标准正态分布，通常记为。 16．统计推断：通过样本指标来说明总体特征，这种通过样本获取有关总体信息的过程称为统计推断。 17.抽样误差：由个体变异产生的，由于抽样造成的样本统计量与总体参数的差异，称为抽样误差。 18.标准误：通常将样本统计量的标准差称为标准误。 19.可信区间：按预先给定的概率确定的包含未知总体参数的可能范围。 20.参数估计：指用样本统计量估计总体参数。参数估计有两种方法：点估计和区间估计。 21.假设检验中P的含义：指从H0规定的总体随机抽得等于及大于（或等于及小于）现有样本获得的检验统计量值的概率。 22.Ⅰ型和Ⅱ型错误：Ⅰ型错误指拒绝了实际上成立的H0，这类“弃真”的错误称为Ⅰ型错误，其概率大小用表示；Ⅱ型错误，指接受了实际上不成立的H0，这类“存伪”的错误称为Ⅱ型错误，其概率大小用表示。 23.检验效能：1-称为检验效能,它是指当两总体确有差别,按规定的检验水准所能发现该差异的能力。 24.检验水准：是预先规定的，当假设检验结果拒绝H0，接受H1，下“有差别”的结论时犯错误的概率称为检验水准，记为。 25.方差分析：就是根据资料的设计类型，即变异的不同来源将全部观察值总的离均差平方和与自由度分解为两个或多个部分，除随机误差外，其余每个部分的变异可由某个因素的作用（或某几个因素的交互作用）加以解释。通过各变异来源的均方与误差均方比值的大小，借助F分布作出统计推断，判断各因素对观测指标有无影响。 26.随机区组设计：事先将全部受试对象按自然属性分为若干区组，原则是各区组内的受试对象的特征相同或相近，且受试对象数与处理因素的水平数相等。然后再将每个区组内的观察对象随机地分配到各处理组，这种设计叫做随机区组设计。 27.相对数：是两个有联系的指标之比，是分类变量常用的描述性统计指标，常用相对数有率、构成比、相对比。 28.标准化法是常用于内部构成不同的两个或多个总率比较的一种方法。标准化法的基本思想就是选定一个统一“标准”（标准人口构成比或标准人口数），然后按选定“标准”计算调整率，使之具备可比性以后再比较，以消除由于内部构成不同对总率比较带来的影响。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 29.构成比（proportion）表示事物内部某一部分的个体数与该事物各部分个体数的总和之比，用来说明各构成部分在总体中所占的比重或分布。常以100%为比例基数。计算公式为 (5.2) 30.Yates校正：英国统计学家Yates F认为，由于χ2分布理论上是一连续性分布，而分类资料是间断性的，由此计算出的χ2值不连续，尤其是自由度为1的四格表，求出的概率P值可能偏小，此时需对χ2值作连续性校正（correction of continuity），这一校正即所谓的