语文综合测试（拼音+填空+阅读） 三年级学生适用.docxVIP

　　习惯需要时间来培养，而理解的能力，实际点，做题任然是不可或缺的。　　1~4略5、在里填上的、地、得。　　光彩夺目春天时间过真快快快乐乐学习6、把成语补充完整。　　大小用口同声和颜色雀无声苍翠滴落缤纷勤学问津津有7、选词填空。　　①一清泉。　　一金光条束阵个眼②妈妈的神情变得了。　　严肃严格严厉③那只小猫，既漂亮，又活泼。　　灵活灵巧机灵8、按要求写句子。　　1扩写句子。　　①一群蝴蝶翩翩起舞。　　②老师说你们的表现太出色了！2照样子写句子。　　①例蒲公英的花可以张开、合上。　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。　　微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。　　②例这恰好表明有数不尽的骆驼。　　这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。　　3造句。　　①从舒适、纷纷、喜出望外、应有尽有中选一个词造句。　　____________________________________________________________②……因为……所以……__________________________________________________________________________________________________9、把诗句补充完整，并按要求填空。　　1嫦娥应悔偷灵药，___________________。　　是唐代诗人李商隐《》中的诗句。　　2__________________万条垂下绿丝绦。　　，诗句的意思是___________________________________________________________3请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。　　10、把语句补充完整。　　1_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。　　2日日行，______________________；常常做，______________________。　　3八仙过海—______________________。　　二、阅读一阅读语段，回答问题。　　翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。　　他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。　　尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。　　翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。　　只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。　　1、填空。　　这两个自然段具体描写翠鸟的事，说明翠鸟的特点。　　2、用——在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。　　3、从文中找出下列词语的近义词。　　等候——　　锋利——　　４、仔细读一读划——线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛。　　二课外阅读。　　阅读短文，回答问题。　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。　　它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑ō的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。　　它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。　　它总爱三只一群、五只一伙地生长着。　　开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。　　来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲ì美。　　我爱家乡的银梨。　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。　　的细雨　　的露珠　　的绿叶　　的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。　　1形状_______2颜色开始呈_______，后来_______3、用——画出一个比喻句。　　4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有阳春三月、_______、____________。　　5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的——上。　　6、从文中选一个你认为用得的词语写在下面，并造句。　　三、习作你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。　　要用具体事例写出你为什么喜欢他她。　　语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。　　要给自己的习作加个合适的题目呀！【语文综合测试拼音+填空+阅读三年级学生适用】