一一幼儿园度第一学期中班教研计划.docVIP

金月亮幼儿园2011年度第一学期 中班级组教研计划 2011.09 一、情况分析 1、概况： 本级组有教师7名，其中30岁以下的青年教师4名，占教师总数的57.1%；30岁以上教师3名，占教师总数的42.9%，并具有五年以上教龄，除一名教师外其他6名都具有本科学历。非教育专业的教师有2人，占28.6%。本学我们级组还迎来了新成员，从外区转入的教师一名，区内流动一名，应届毕业生一名，人员调动较大。 2、教研情况： 1）优势： 在小班集体教学活动中，教师能否针对幼儿特点给予幼儿适时适度适宜的反馈和帮助，使课堂教学充满活力，是我们上学期教研的内容。在9次教研活动中，推出了多种研讨方式如：“自由畅谈”、“好文推荐”、“微博问答”、“好课观摩”等，特别在“好课观摩”中制定了《教研观摩记录表》，不论是组内教师实践观摩、还是优质课观摩，我们都设定了“观察重点”，抓“时机”、研“作用”、思“启发”，从最初的“讨论点雷同”，到后期结合自身从不同切入点积极研讨，形成了“乐研”的研讨氛围。通过这些不同的形式，教师们在参加教研时的兴趣提高了，在教研中研讨的氛围也激烈了。针对新教师们在集体教学活动中如何把握回应点、灵活运用回应策略等问题以课例研究为主要途径，进行了多次研究活动，通过研究，教师们对回应的适时适度适宜三条原则，有了深入的理解并积累了一些回应的策略。如：《鼓励式回应策略表》 回应时机 回