幼儿园大班教案《总是迟到的嘟嘟》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《总是迟到的嘟嘟》含反思 　　【教学目标】 　　1、掌握故事内容，理解迟到的根本原因。 　　2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。 　　3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。 　　4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。 　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　知识点： 　　1、把迟到的原因归咎与别人：嘟嘟总是迟到，可他把原因归咎于妈妈骑自行车太慢，爸爸喊我太晚了，闹钟的声音太轻了，结果同学们都笑他。 　　把迟到的原因归咎与自己：自己早点起来，动作快一点。就不再迟到了。 　　2、大胆、多元、有逻辑性的讲述自身存在的问题及解决方法： 　　例：我也会迟到，以后我会快快的穿衣服，这样就不能迟到了。 　　以后我会早早的睡觉，也不会迟到了。 　　【教学准备】 　　（1）物质准备 　　PPT一： 　　家长的画面：爸爸叫他起床（妈妈煮好饭，叫皮皮吃饭）（闹钟响了）。孩子的画面：穿衣服时慢吞吞，一边玩一边穿（皮皮吃饭时左看看右看看，摸摸玩具，慢吞吞的吃饭）（皮皮不起床，蒙上头继续睡）。结果：迟到，小朋友都在上课（小朋友捂着嘴巴笑）。 　　PPT二： 　　家长的画面：爸爸叫他起床（妈妈煮好饭，叫皮皮吃饭）（闹钟响了）。孩子的画面：穿衣服速度很快（皮皮吃饭时专注，没有东张西望）（皮皮很快的起床）。结果：不迟到，小朋友都在操场上游戏。