幼儿园大班教案《蹦蹦跳跳》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《蹦蹦跳跳》含反思 　　活动目标 　　1、练习协同跳的基本动作，锻炼腿部力量。 　　2、体验与同伴协同做游戏的快乐。 　　3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 　　4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 　　教学重点、难点 　　1、幼儿探索跳跃动作，引导幼儿变换不同的姿势。 　　2、幼儿合作探索跳跃动作。 　　活动准备 　　录音磁带；小兔布偶各一；呼啦圈、棍棒若干。 　　活动过程 　　（一）开始部分 　　1.幼儿自由练习双脚连续跳。 　　（1）教师：“今天老师请来了一位小客人，你们看看是谁呢？可小兔子不知道怎么了，一脸伤心的样子，小伙伴问她怎么了它也不说，这可怎么办呢？ 　　（2）幼儿自由发言出主意。 　　（3）选出幼儿说的其中一种方法：带小兔去玩，幼儿练习双脚连续跳。 　　师：“我们一起带小兔去玩吧，好不好？你们会学小兔跳一跳吗？来，看看谁跳得最像。”（放音乐） 　　2.教师提醒幼儿起跳时有力，落地时轻轻地。 　　“小兔子说我们兔子起跳时很有力，落地时是轻轻的。”教师边模仿小兔跳边提醒说：“轻轻落地。”幼儿练习有力起跳，轻轻落地的动作要领。 　　（二）基本部分 　　1．幼儿探索跳跃动作，引导幼儿变换不同的姿势。 　　（1）幼儿自由探索不同姿势的跳跃动作。 　　教师集合小朋友：“小朋友跳得真棒！来，快来听听小兔给我们说什么悄悄话。”（幼儿自然围在教师周围。）小白兔