幼儿园大班教案《滑稽小丑》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《滑稽小丑》含反思 　　活动目标： 　　1.理解故事中的人与人之间的美好情感。 　　2.掌握小丑的滑稽表情，并以绘画的形式展现。 　　3.幼儿学会制作滑稽小丑，了解什么是滑稽小丑。明白给别人带来快乐是一种幸福。 　　4.提高幼儿动手操作技能。发展孩子们发散性思维和语言表达能力。 　　5.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 　　6.培养幼儿良好的作画习惯。 　　活动准备： 　　儿童经验基础 　　了解小丑的外形特征。 　　环境准备 　　油画棒、美工作业纸、印有滑稽小丑的字卡两张。电脑中有关滑稽小丑的图片苦干。 　　教学重难点： 　　1、感受小丑的滑稽、幽默。 　　2、能够抓住小丑的特征，学生应用夸张的手法将其描绘。 　　3、在抓住小丑特征的情况下，幼儿能创造性地描绘小丑的五官，同时添加简单的装饰。 　　活动过程： 　　一、谈谈关于小丑的话题 　　1.教师和幼儿交流关于小丑的经验。 　　你知道小丑吗？ 　　2.引出话题 　　小丑是怎么样的？ 　　二、观察小丑的外形特征 　　1.出示小丑图片，观察小丑 　　引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。你怎么知道他是小丑？ 　　2.讨论小丑各部位夸张的绘画手法 　　小丑会怎么穿衣服？表情是怎么样的？ 　　小结：小丑可笑的样子给我们带来了欢乐，你们也想象小丑那样给大家带来欢乐吗？那好，我们先来画小丑的面具。 　　三、幼儿作画