幼儿园大班教案《红星歌》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《红星歌》含反思 　　活动目标 　　1、学习看图谱，按图谱有控制地演奏。 　　2、根据乐曲的变化设计配器方案，并按指挥的手势进行打击乐器演奏。 　　3、体验共同演奏的乐趣。 　　4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。 　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。 　　教学重点、难点 　　1、教会幼儿学习看图谱，按图谱有控制地演奏。 　　2、教会幼儿按指挥的手势进行打击乐器演奏。 　　活动准备 　　1、幼儿已学过该歌曲，能随乐做动作。 　　2、乐器：铃鼓、圆舞板、碰铃 　　3、《红星歌》的录音磁带、图谱一份 　　活动过程： 　　一、律动入室 　　1、兴趣引入 　　师：“上次我们学习了一首歌曲，让我们跟着《红星歌》的音乐节奏，做好看的动作，。”（随音乐律动：在老师带领下，A段做走步动作、B段做挥舞红旗的动作） 　　2、引导幼儿发现歌曲的动作节奏 　　师：刚才这歌曲叫什么名字？你们知道它是什么结构的歌曲吗？什么是ABA？（三段体、前面和后面的乐曲是不一样的结构）现在我们请个小朋友说说A段做了什么动作？怎么做的？A段音乐听起来感觉怎样？（雄壮有力）你们知道这段说了什么事？（红军打仗时英勇顽强的精神）来，我们一起学一学（做走步动作）。我们再请个小朋友来做B段的动作。（哼唱，再请一幼儿示范）这音乐感觉怎么样？很缓慢很抒情的，这段说了什么事（红军胜利时挥舞着红旗与老百姓在一起庆祝胜利