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幼儿园大班教案《万花筒》含反思 　　认知目标： 　　了解万花筒的基本构造和影像变化的原理。 　　通过制作万花筒的过程，培养幼儿初步具有与他人进行合作、交流的态度与能力。 　　通过对万花筒图像形成原因的探究，发展幼儿创造力。 　　发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 　　在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　　材料准备： 　　万花筒展开图、观察图片、塑料镜子、小彩片、透明塑料片 　　万花筒 　　实验步骤： 　　1、如图将图片抠下 　　2、如图将有线处折叠 　　3、如图将镜片粘贴在纸片上 　　4、如图将纸片折叠成盒状 　　5、将红色塑料片剪成三角形 　　6、如图粘贴在三角口处 　　7、如图放置小彩片 　　8、如图粘贴另一边，观察现象 　　活动过程： 　　（一） 提问导入 　　1、今天老师带来一个玩具，你们知道它是什么吗？ 　　2、请大家都来玩玩这个万花筒，看看你们发现了什么？万花筒里面有些什么东西呢？（发现：许多美丽的花，万花筒每转一次，里面的花都不一样） 　　3、这么美丽又好玩的万花筒，它是怎样制作的呢？让我们一起来探索一下万花筒的秘密吧！ 　　（二）活动进行中 　　1、材料探索 　　（1）首先带领孩子们一起探索一下材料的名称和特征，如：材料的名字、颜色、形状、材质等，并且也可以让孩子们结合已有生活经验说一说在日常生活中在哪里可以见到这种材料。 　　（2）接下来让