幼儿园大班教案《顽皮的影 子》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《顽皮的影子》含反思 　　活动目标 　　1、通过对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。 　　2、通过一系列的观察实验活动，有兴趣地探索影子产生的原因。 　　3、初步获得影子变化的经验。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　　教学重点、难点 　　1 知道影子与光源、物体三者之间的关系。 　　2 能够通过改变光源、物体的位置、方向改变影子的大小。 　　活动准备 　　1）活动前几天就有意识地让孩子观察物体的影子。 　　2）室内布置的暗一些，准备多媒体大屏幕、简单的背景图。 　　3）部分小动物或蔬菜、水果等玩具；以及透明的玻璃片、饮料瓶等。 　　4）手电筒、简单的背景图。 　　活动过程 　　一、 说说：生活中见到的影子 　　1、师：我的手能变出各种小动物，请你看着它的影子，猜猜它是谁？ 　　2、让孩子们尽情地猜一下“它是谁”？ 你还能用自己的小手变出什么吗？来试试看？ 　　3、扩散思维： 　　(1)、师：“刚才你看到的是我们手的影子，除了这些你还见到过谁的影子呢”？ （2）、大树的影子是什么样子的？你想怎么来表示？小狗的呢？小花的呢……？ 　　二、引导孩子探索影子的产生原因。 　　1、你在什么时候什么地方看见它们的影子的？ 　　2、引导幼儿手拿手电筒照玩具或手：打开手电筒，让光照在墙上，用手挡在手电筒前面的光上，