网络工程专业2012级人才培养方案.docxVIP

网络工程专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握计算机通信、网络技术方面的基础理论、设计原理，熟悉各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术，了解本专业学科的前沿信息和发展动态，具备扎实的基础理论、宽厚的专业知识、良好的科学素养和创新意识、较强的计算机网络设备和系统的研究、设计、开发、工程应用、安全管理和维护的能力，能在教育、企事业单位、各级政府机关、社会团体等行业，从事计算机网络系统、网络安全和管理技术等方面工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。 二、培养要求及特色 本专业培养方案遵循“重基础、多模块、分类指导”原则，加强专业基础课的理论与实践教学。以网络规划与设计为主线，采取多层次学习、逐级培养的教学体系，通过加强教学与科研相结合、创新性与前沿性的综合实践、第二课堂教学、工程训练和课程设计的强化训练，为塑造学生就业核心竞争力奠定坚实基础。经四年学习要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握计算机网络工程的基本知识和基本理论； 2、掌握计算机网络系统的分析和设计的基本方法； 3、具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4、了解与计算机网络有关的法规，了解信息产业的当前发展现状和未来发展趋势； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力； 6. 具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力； 7. 具有较强的外语表达能力和阅读原版专业文献的能力； 8、能获得一至两项职业资格证书，基本具备成功就业的能力； 9、能胜任计算机信息产业、部门的网络系统应用和信息服务等工作，以及教育、政府部门、研究单位、金融、商业、通信等多种行业计算机应用开发和管理工作。 三、学制与学位 　　修业年限：学制四年，最长可延长在八年内。 授予学位：工学学士 四、主干学科 计算机科学与技术，通信工程 五、主要课程 高等数学、大学物理、计算机科学与技术导论、离散数学、电路与模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、计算机网络、面向对象程序设计、信息安全导论、程序设计基础、数据结构、数据库系统概论、操作系统、软件工程、计算机网络工程、路由与交换技术、无线网络技术等。 自主学习课程 网络测试与评价，TCP/IP协议分析与应用 全英/双语课程 算法分析与设计、数据挖掘与数据仓库 八、学时与学分 课程结构和学分一览表 课程结构 学时 学分 理论 实践 合计 理论 实践 合计 公共必修课程平台 576 74 650 33.5 3.5 37 学科基础课程平台 464 72 536 28 4 32 专业主干课程平台 288 96 384 15.5 6 21.5 自主拓展课程平台 专业限选课程 164 116 280 9 7 42 专业任选课程 112 112 224 7 7 博雅课程 （跨专业、跨系、跨校选修课程） 168 0 168 12 0 教师教育平台 教师教育必修课程 0 0 0 0 0 0 教师教育任选课程 0 0 0 0 实践教学平台 独立设置的实践课程 0 36 36 0 32.5 32.5 课外创新创业课程 10 总计 1772 506 2278 105 60 165 最低毕业学时 2278 最低毕业学分 165 九、教学进程计划表 网络工程专业课程设置及教学进程计划表 1、理论教学 课程 类别 课 程 名 称 学分 总学时 理论教学 实践教学 考核方式 开 课 学 期 及 周 学 时 开课 单位 一 二 三 四 五 六 七 八 公 共 必 修 课 程 思想政治理论 中国近现代史纲要 2 32 32 E 3 思政部 思想道德修养与法律基础 2 32 32 E 2 思政部 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 64 E 4 思政部 马克思主义基本原理概论 2 32 32 E 2 思政部 形势与政策 2 T (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) 思政部 语言与技能 大学英语A1 3 48 36 12 E 4 外语系 程序设计基础 3.5 56 40 16 E 4 计算机 大学英语A2 4 64 48 16 E 4 外语系 大学英语A3 2 32 32 E 2 外语系 大学英语A4 2 32 32 E 2 外语系 大学生职业生涯规划 1 19 19 T 学生处 创业指导 1 16 16 T √ 学生处 就业指导 1 19 19 T 2 学生处 国 防 教 育 与 身 心 健 康 军事理论 2 36 36 T √ 武装部 大学体育1 1 30 24 6 T 2 体育系 大学体育2 1 38 30 8 T 3 体育系 大学体育3 1 38 30 8 T 3 体育系 大学体育4 1 38 30 8 T 2