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- 约1.03千字
- 约 34页
- 2019-11-14 发布于广东
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;第一课时;轻声读课文
思考:课文大概讲述了一个怎样的故事?; 山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。;什么都没有了——所有靠斧头得到的
一切,包括那些锋利的斧头。;; 山谷中,早先有过一个美丽的小
村庄。山上的森林( ),村
前河水( ),天空( ),
空气( )。;山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝
清新甜润 锋利 盖房 裸露
扩大 一栋栋 各式各样 工具
应有尽有 家具 喘气儿 黎明
洪水 清澈见底 柴烟;第二课时;问题探究:
美丽的小村庄为什么最后什么都没有了?轻声读二、三、四节,划出最能表现小村庄消失的原因的语句。
画出有关的语句,读一读,想一想
;;; 谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。; 就这样,山坡上出现了
的土地。; 一年年,一代代,山坡上的树木 ,裸露的土地 ……;山坡上的树木不断减少,
裸露的土地不断扩大……;山坡上的树木不断减少,
裸露的土地不断扩大……;山坡上的树木不断减少,
裸露的土地不断扩大……;山坡上的树木不断
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