《农村小学教师生存状况调查研究—以江川县五所小学为例》-毕业论文（设计）.docVIP

l 本科生毕业论文（设计） 附件1 附件1 农村小学教师生存状况调查研究 ——以江川县五所小学为例 院 － 系： 教师教育学院 专 业： 小学教育（理科方向） 年 级： 学生姓名： 学 号： 导师及职称： （讲师） 2012年6月 摘要 农村是社会的基础，改造社会必须从该做农村着手，而改造广大农村，必须从发展农村教育入手。随着我国经济和教育事业的发展，农村小学教师的生存状况越来越受到关注。为此，笔者从农村小学教师的经济状况、社会地位、专业发展和自身职业认同感四个方面，对玉溪市江川县的农村小学教师进行了实证研究，提出了从加大农村小学教育经费投入、改善社会环境、完善人事制度、重塑教师形象四个方面来进一步缓解农村小学教师的压力，以期望改善农村小学教师的生存状况。 关键词 农村小学教师 生存状况 改善 建议 前言 一、问题的提出 振兴民族的希望在