地质出版社版高中通用技术选修6：服装及其设计服装设计的准备.pptVIP

服装设计的准备 服装设计与着装设计一样，也要首先依据5W 原则，对穿着对象进行准确分析和把握，然后再考虑色彩、款式和体型等的搭配。 一、设计对象调研 市场调研 市场调研是服装产品设计的重要坏节，其目的是调查研究服装市场的情况，以便使设计出的服装更受消费者喜爱，更加适销对路，为企业创造更多的利润。市场调研主要包括以下几方面的内容。 1.调研地点 对各种不同的服装销售地点进行调研，如商场中的服装柜台、服装专卖店及服装批发市场等。 2.调查对象 服装市场的买卖双方相关人员，如售货员和消费者。 3.调研内容 重点调研设计所针对的消费层的服装现状，其中包括款式、材料、色彩、工艺、服装档次、价格及销售情况等，同时注重与同类服装的比较。 4.调研分析 对所调研产品的款式设计、色彩搭配、面料应用、裁剪方法、工艺技术及装饰手段等，进行深入细致的研究和分析。找出服装产品的差异程度和存在问题，在此基础上，根据自身特点提出改进措施，进而准确把握新产品的设计要点。 征集校服设计方案 新华中学为了丰富校园丈化，规范学生着装，向全校学生征集校服设计方案。 活动主题： 青春校园——学生装设计 活动要求： 体现活动主题的学生装设计； 风格独特，具有鲜明的时代性和民族文化特征； 符合中学生的校园文化生活。 表现形式： 服装结构图，并附色彩与面料说明。 学生着装情况调研报告 二、设计定位 新华中学的张丽等同学参加了校服方案征集活动， 他们在对几所学校进行调研的基础上，对校服设计作了定位（图3-2、图3-3）。 穿着对象定位 服装设计定位 张丽同学对服装穿着对象、时间及场合所作的分析，以及对设计的服装款式风格、色彩、面料及价格等方面的整体确定，就是服装设计定位。准确的服装设计定位，可以使设计构思、选材等有所依据，不至于使设计偏离方向。 三、收集资料 在完成服装设计定位以后，张丽同学进行了相关资料与信息的收集。她收集了如下一些资料和信息。 （1）国内外有代表性的学生装图片资料； （2）当前的流行色信息。 通过上面的案例我们知道，有关服装的资料有两种形式：一种是以观赏为主的视觉形象资料，包括服装展示、专业杂志、画报、录像、影视、光盘、幻灯及照片等；另一种是以文字为主的服装资料和信息，主要是指有关的国际和国内最新的服装流行趋势和动向。 谢 谢