《软件工程(双语)》课程实验教学大纲.docVIP

《软件工程(双语)》课程实验教学大纲.doc

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《软件工程(双语)》课程实验教学大纲 课程编号: B0301101S 课程名称: 软件工程(双语) 课内总学时: 48 实验学时: 8 一、实验课程的性质、目的和任务 性质:本实验课程是软件工程和计算机科学与技术的专业基础课、信息安全专业的专业选修课。本实验是《软件工程(双语)》理论课程的配套实验。本实验课程是软件体系结构、软件需求分析和软件测试等课程的基础。 目的和任务:本实验课程的主要目的是培养学生的软件开发工程化能力。学生通过本课程实验了解软件工程的基本理论和方法,掌握软件开发各个阶段所需完成任务的要素,并培养学生一定的项目管理与协作能力。通过实验掌握软件开发过程中各个阶段所对应文档的撰写,掌握软件需求分析和软件设计的主要方法和工具使用,掌握软件测试的基本技术,了解团队协作开发的基本概念。 二、实验内容、学时分配及基本要求 序号 实验项目名称 学时 实验内容及要求 开出 组数 每组人数 实验 类型 选 做 必 做 备注 1 需求分析说明书的设计和撰写 2 内容:该实验要求学生能够根据分析结果撰写需求分析说明书。 要求:能够正确表达软件需求说明书的基本要素,包括数据、功能、求和行为模型等。 120 1 设计 ? 参见《综合性、设计性实验教学大纲》 2 软件设计说明书的设计和撰写 2 内容:该实验要求学生能够根据前期的需求分析说明书。 要求:正确表达软件设计说明书中的具体内容,包括系统体系结构设计、数据设计、组件设计等。 120 1 设计 ? 参见《综合性、设计性实验教学大纲》 3 软件单元测试 2 内容:该实验要求学生能够完成单元测试的设计和运行。 要求:能够正确进行黑盒测试与白盒测试的测试用例设计。 120 1 验证 ? 4 软件配置管理 2 内容:版本控制系统的架设与管理 要求:该实验要求学生能够实现版本控制系统的搭建和基本的更新、提交等操作。 120 1 验证 ? 三、考核及实验报告 (一)考核 实验课的考核方式为提交小组实验报告,实验课成绩与平时作业等一并作为课程的平时成绩,占课程总成绩的30%。 (二)实验报告 实验报告的内容: 实验名称、实验目的、实验任务、实验内容、实验过程描述(包括实验结果分析、实验过程遇到的问题及体会)。依据实验内容的不同,实验报告主体内容有所不同。参见《综合性、设计性实验教学大纲》 实验报告的要求: 实验报告以word文档提交,实验报告书写要求参照软件设计文档国家标准GB856T--88。 四、主要仪器设备 硬件:PC机。 软件:Windows操作系统,IBM Rational 系列软件。 五、教材及参考书 教材 Roger S. Pressman.Software Engineering: A Practitioner’s Approach (英文精编版,第6版).北京:机械工业出版社,2008 参考书 [1] Ian Sommerville.Software Engineering (8th Edition).北京: 机械工业出版社,2006 [2] 程成,陈霞.软件工程(第8版).北京:机械工业出版社,2007 [3] Roger S. Pressman 六、说明 在课程教学过程中,要求将学生分成3-6人一组,随课程讲授进度,协作完成一个软件开发项目。 执笔人: 陈云芳 审核人:陈志 教学院长:章韵 编写完成时间: 2009年11月20日 设计性实验教学大纲 实验课程名称:软件工程(双语) 实验项目名称:需求分析说明书的设计和撰写 实验类型:设计性实验 实验类别:基础□ 专业基础■ 专业□ 实验学时:2 一、实验目的 该实验要求学生应用软件工程方法针对软件系统开发应用需要能够根据分析结果撰写需求分析说明书,正确表达软件需求说明书中的具体内容。 二、预习与参考 1、预习结构化需求分析方法和面向对象需求分析方法。 2、参考需求规格说明书国标文档。 三、设计指标 正确描述系统的功能需求、非功能需求和领域需求。 四、实验要求 1、问题识别,获取系统的功能需求、性能需求、环境需求、可靠性需求、安全保密要求、用户界面需求等等。 2、问题分析和方案的综合,找出系统各元素之间的联系,接口特性和设计上的限制,给出目标的详细逻辑模型。 3、按照国标文档的规范格式,编制需求分析文档。 五、实验报告要求 实验报告标准参照软件设计文档国家标准GB8567—88。 六、思考题 1、假设你刚在软件客户机构中谋得一份工作,该软件客户又正好与你先前的老板签订了一份系统开发合同,你可能发现你现在的公司和先前的公司对需求有不同的解释。讨论在这样的情形中你所应该做的。你知道如果二义性不被解决,你目前雇主的

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