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《轻质隔墙装饰施工》 整体教学设计 （2015～2016学年第1学期） （第2学年第1学期） 课程名称： 《轻质隔墙装饰施工》 所属院部： 城市建设学院 制定人： 范国辉 合作人： 张志伟 任华楠 制定时间： 2015.6 河南工业职业技术学院 课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：轻质隔墙装饰施工 课程代码： 学分： 学时：80 授课时间：第4学期 授课对象：建筑装饰工程技术大二学生 课程类型：建筑装饰工程技术专业职业能力必修课，专业技术课。 先修课程: 艺术造型训练、建筑装饰设计、建筑装饰制图、建筑装饰材料?构造与施工。 后续课程: 建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程项目管理、建筑装饰工程信息管理、建筑装饰工程质量检验与检测。 一、课程定位 轻质隔墙装饰施工是建筑装饰工程技术专业的一门专业技术课程。该课程主要锻炼学生轻质隔墙施工的基本职业能力，在教学过程中，将着重让学生了解、掌握轻质隔墙施工的基本知识，锻炼学生轻质隔墙设计与施工技能，培养职业岗位能力。 1. 岗位分析： （1）本课程面向的主要岗位是项目施工员、质量员。 初始就业岗位群：以建筑装饰企业一线的项目施工员为主要就业岗位，以质量员、资料员为就业岗位群。 发展岗位群：以注册建造师、监理工程师、为发展岗位群，二级注册建造师获取时间为毕业后2年，一级注册建造师获取时间为毕业后5年，其他工程师获取时间为毕业后5年。 （2）知识结构 掌握建筑装饰构造与工程施工技术的知识； 具备建筑装饰工程施工安全管理的知识； （3）能力结构 具有较强的建筑装饰工程主要工种的操作能力和指导各分项工程施工能力； （4）素质结构 业务素质：具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识。 职业态度：遵守相关法律法规、标准和管理规定；树立“质量第一、安全第一”的理念，坚持安全生产，文明施工；具有节约资源、保护环境和绿色施工的意识。 2. 课程分析： 通过轻质隔墙设计标准与施工工艺的学习和现场施工训练，让学生学会轻质隔墙的施工工艺和现场管理与验收。通过任务驱动、项目教学等方法培养学生良好的职业素质，能够团队协作、按照工作规程圆满完成任务。 课程位置。前修课程：艺术造型训练、建筑装饰设计、建筑装饰制图、建筑装饰材料?构造与施工。后续课程：建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程项目管理、建筑装饰工程信息管理、建筑装饰工程质量检验与检测。 二、课程目标设计 课程培养总体目标： 以岗位能力为目标，以工作任务为载体，按照轻质隔墙施工项目的工作过程组织课程，系统化设计理论与实践相辅相成、知识与能力培养相结合，开展工学结合特色项目教学。 专业能力培养目标： 通过本课程学习，培养学生具有轻质隔墙的设计与施工的职业技能，能够熟读施工图，正确进行轻质隔墙材料的选择、构造设计和施工；能够根据室内空间独立设计轻质隔墙，并进行施工及现场管理；能客观制订施工质量和安全保障措施，独立完成施工质量检查及验收，对一般缺陷能识别并能解决。 方法能力培养目标： 通过本课程学习，培养学生能够根据项目要求，获取专业信息，客观分析问题，编制实施方案；根据项目现场实际，优化设计方案和材料、构造设计；根据工艺要求，确定制作方法，落实制作方案；贯彻行业规范、标准；根据验收条目，进行质量检查，规范整理制作资料，完成项目验收与交接。 社会能力培养目标： 通过对本课程的学习，培养学生具备一定的设计创新能力，能自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有较强的与客户交流沟通的能力、良好的语言表达能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。 三、课程内容设计： 序号 模块（或子模块）名称 学时 1 木骨架木饰面隔墙装饰施工 8 2 轻钢龙骨石膏板隔墙装饰施工 8 3 轻质砌块隔墙装饰施工 8 4 玻璃砖隔墙装饰施工 8 5 玻璃板隔墙装饰施工 8 6 GRC多孔条板隔墙装饰施工 8 7 活动隔墙装饰施工 8 8 水泥木丝板装饰施工 8 9 鲁班墙装饰施工 8 10 室内固定隔断装饰施工 8 合 计 80 四、能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 子项目编号、名称 能力 目标 知识 目标 训练方式、手段及步骤 可展示的结果 1 1. 木骨架木饰面隔墙装饰施工 1-1合理选材 能够合理选择材料； 熟悉材料的特点、规格及应用范围 在建筑装饰材料构造工艺展示室或项目现场采集信息、参观样板、现场勘测、功能分析、分组讨论、教师启发，采取案例教学和问题导向学习； 选材报告 1-2识图与制图； 能够熟练识读施工图纸，能绘制施工图； 熟悉施工图各项