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                   unit4;Period 1;学习目标:;Game;What can you see in my room?;What’s this?
It’s a …;Let’s learn;Where’s Tom? ;Where’s Tom? ;Where’s Tom? ;in;Let’s chant;Warming-up ;;Pairwork
Where’re  the… … ?;Match the words 
with the pictures.
1.table______
2.bed_________
3.bookcase_____
4.sofa_______
5.Chair___
6.schoolbag____
7.books________
8.keys__________
;Pair work;Where’re the ……?;;;Where ___ the books ? 
_______ in the ______.;Where’s the pen?
It’s in /on /under the desk.
Where’re the rulers ?
They’re in /on /under the       chair.;;;Object(物品);Object(物品);;我们要掌握:;Thank you 
Good bye;Period 2;学习目标:;Where’s Sally?
She’s in/on/under/behind/near the box. ;Where’s Sally?
She’s … the box. ;方位介词: 
on
in      
under
behind
in front of;;;Is the schoolbag on the sofa?
Yes, it is./ No, it isn’t.;Be + 主语 +介词短语?询问某物或某人在某处吗?
Be动词的变化随主语的单复数而变化。
当某人或某物是单数时, be动词用is;
回答为Yes, it is. No, it isn’t.
当某人或某物是复数时, be动词用are;
回答为Yes, they are. No, they aren’t.;Guessing Game:;It’s near the table.;;Where’s the baseball?
Is it on / in / under / …?;Where are the plants?
Are they on / in / under / …?;Where are the books?
Are they on / in / under / …?;;2;1;Period 3;学习目标:;
;1.This is my grandfather’s room.
2.That is my parents’ room
3.These are my sister’s and brother’s rooms.
4.Children like Children’s Day.
5.Tom is Mike’s friend.
6.Alice’s parents are in China.
;排列下列句子组成对话;Make up your conversations:(编对话);Make up your conversations:(编对话);Where are his parents?;; 这是我的房间。
一盆植物在我的书桌上,
椅子在书桌下,
书包在椅子上吗?对。
我的书在我的书柜里。
我的照片哪儿去了?
它在墙上(wall)。
我的房间很漂亮。;;
情况
?
;(单)This    is   a book;写出下列句子的复数形式:
This is my friend.
That is his parent.
Is she your sister?
Is this a photo?
Yes, it is.
No, she isn’t.;(  )1.一 ______is the backpack? 一It’s on the table.
A. What  B.Where   C. How   D. Who
(  )2. His pens ______ in the pencil-box.
A.is        B.am            C.are            D.do
(  )3.一Where is the bag? 一 _________.
    A.It’s a bag.    B.Yes,it is    C.On the desk     D. It’s not my bag
(    )4.Her baseball is _______ the 
                
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