云南省普通高中学生成长记录手册(完整版).pdf

学生基本信息登记表 学籍号 身份证号 姓名 曾用名 拼音 出生日期 年 月 日 性别 血型 民族 政治面貌 户口地 出生地 籍贯 家庭地址 邮编 电话 1 电话 2 监护人 性别 手机 固定电话 邮箱 孙招友 王建玲 港澳台 侨胞 外国国籍 初中学业水平考试成绩与综合素质评价 科目 语文 数学 外语 物理 化学 政治 信息技术 成绩 科目 历史 地理 生物 体育 加分 成绩 思想道德 学习态度与能力 交流与合作 运动与健康 审美与表现 个性发展 毕业学校 学籍号 个 人 简 历 起止时间 经历 ( 地点、学校 ) 证明人 家庭主要成员 姓名 称谓 政治面貌 工作单位 职务 备注 1 基本素质评价指标的要素与内容 一级 二级 三级 要素与内容 指标 指标 指标 有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益 公民意识 活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。 公民 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己 品质 公民态度 的行为负责。 公民行为 遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。 关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和 一、 道德意识 世界观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族 公 思想 振兴张国家富强作贡献的愿望和意识。 民 道德 尊敬老师，孝敬父母与长辈，与同学友好相处，乐于助人， 素 道德行为 礼貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，杜绝暴力， 养 远离黄、赌、毒。