《经济学基础》课程标准.pdfVIP

重庆工程学院 《经济学基础 》课程标准 课程代码： 适用专业： 专业 课程学时： 学时 课程学分： 编 制 人： 审 核 人： 审 批 人： 日 期： 专业教学内容标准体系文件 一．课程定位 《经济学基础》是管理学院各本科专业的一门重要专业基础课程， 是在传统的《经济学基础》 （或《经济学原理》、《西方经济学》）课程 的基础之上，结合应用型本科大学教学和学生的需要而开设的课程， 在本科教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，旨在使学生对经 济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，一方面使学生掌握现 代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，对经济运行有一个比较 全面的了解，建立起对经济运行的基本思维框架，为进一步学习相关 专业课程奠定基础，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力；另一 方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况能运用经 济理论解决经济问题。 二．课程目标 通过本课程的学习，使学生全面系统地掌握经济学的基本概念和 基本理论，了解经济学的各种概念原理、分析方法及推导过程。重点 理解和掌握市场经济中产品的供给与需求曲线、消费者行为理论、生 产与成本的关系、各种市场情况的性质与特点、生产要素、以及各类 政府的微观经济政策。熟悉宏观经济中的变量及衡量、经济波动的解 释、货币政策与财政政策和推动经济增长的因素。 （一）知识目标 1. 掌握经济学研究的对象、内容和方法； 2. 掌握需求和供给以及市场价格作用原理； 3. 掌握基数效用理论和序数效用理论的基本内容； 4. 掌握生产要素合理投入的分析方法； 5. 掌握成本和收益理论及其分析方法； 6. 掌握四种市场结构类型中产量和价格的确定； 7. 掌握生产要素的价格原理及分配理论； 8. 掌握市场失灵原因和各种微观经济政策； 9. 掌握国民收入核算指标的运用与核算方法； 专业教学内容标准体系文件 10. 掌握财政政策与货币政策； 11. 掌握宏观经济主要变量及其衡量方法。 （二）技能目标 1. 能运用需求、 供给分析方法对简单的经济现象进行分析的技能； 2. 能运用基数效用理论和序数效用理论对消费者行为进行简单分 析的技能； 3. 能对生产要使的合理投入进行分析的技能； 4. 能运用成本与收益理论对企业的长期和短期成本进行分析的技 能； 5. 能运用市场理论对四种市场结构类型中产量和价格的确定进行 分析的技能； 6. 能运用各种微观经济政策、市场因素和政府作用解决市场失灵 问题进行分析的技能。 （三）素养目标 1. 培养德、智、体、美、勤等全面发展的，熟悉微观经济理论和 微观经济政策、宏观经济理论与宏观经济政策； 2. 能够把握国家大政方针，熟知国家在不同经济时期所采取的财 政政策、货币政策、收入政策、人力政策、产业政策和经济增长政策； 3. 能够帮助企业根据国家方针政策调整自身经营策略，并最终实 现利润最大化的目标； 4. 能够有较好人文素质、诚实品质、富有责任心和创造能力的高 级应用性专门人才。 三．课程设计思路 本课程在教学时以就业为导向，突出学生的应用能力。遵循“经 济理论生活化”的原则，在课程教学设计中不脱离经济学内在的逻辑 联系，突出重点，结合学生实际情况，把复杂的数学推导、理论分析 和数学模型分析与社会经济现象相融合，强调经济学的实用性和与生 活的贴近性，强化学生对经济学知识的运用能力。 四．课程内容设计和学时分配要求 专业教学内容标准体系文件 本课程采用项目教学法组织教学，在课程终了时，要求学生在完成 微观经济学和宏观经济学的学习后，能够经济学的分析方法和分析