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幼儿园大班教案《10的分解》含反思 　　大班教案《10的分解》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养有一些初步的数学逻辑思维和在生活中能够学以致用，了解10的几种分解方式 ，为以后对数的加减的学习做好铺垫，在愉快的游戏和动手中产生对数学的兴趣。培养科学探究的精神，快来看看幼儿园大班《10的分解》含反思教案吧。　　活动目标　　了解10的几种分解方式 ，为以后对数的加减的学习做好铺垫　　培养学生有一些初步的数学逻辑思维和在生活中能够学以致用。　　在愉快的游戏和动手中产生对数学的兴趣。培养科学探究的精神。　　使学生能够掌握10的分解，能够在实物中表示出来，能够在实际生活中加以运用。　　引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　让幼儿学习简单的数学题目。　　教学重点、难点　　教学重点：能够准确地在游戏、活动、实物中表示出10的几种分解方式　　教学难点：提高查数的能力，熟练掌握10的分解　　活动准备　　教具准备：带笑脸的纸卡，剪刀，水彩笔，豆豆，跳绳　　活动过程　　一. 讲个故事提出问题　　二．学习10的分解　　1. 把带有10个笑脸的纸卡用剪刀分成两部分，可以任意分。　　2. 把几种不同的10的分解方式粘到黑板上，并板书：　　3. 总结10的几种不同的分解方式， 找学生说出你发现了什么？如：两个　　数可以互换位置；每增加一个数另一个