幼儿园大班教案《6的分解与组成》含反思.docxVIP

幼儿园大班教案《6的分解与组成》含反思 　　大班教案《6的分解与组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在生活中能够正确运用6的分解和组成，通过游戏活动让幼儿理解和掌握6的分解和组成，培养孩子的动手能力，进一步理解数的实际意义，快来看看幼儿园大班《6的分解与组成》含反思教案吧。　　活动目标　　1、通过游戏活动让幼儿理解和掌握6的分解和组成。　　2、在生活中能够正确运用6的分解和组成。　　3、培养孩子的动手能力，进一步理解数的实际意义。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、让幼儿懂得简单的数学道理。　　教学重点、难点　　活动重点：理解和掌握6的分解组成。　　活动难点：幼儿能够大胆地参与活动，并主动探索发现6的分合规律。　　活动准备　　教具：六朵花学具：百花图六朵，记录纸1张。　　活动过程　　(一)复习引入　　游戏内容：“小朋友，我问你，5可以分成几和几”“5可以分成1和4，1和4组成5”… …　　实际操作，探索新知　　表扬小朋友，并提出发奖品，将六朵花奖给表现好的小朋友，提出每个小朋友分几朵花，有几种分法？　　1、让小朋友说出各种分法，师用教具演示分的过程，实际分一分，尽量引导学生将5种分法说完。　　2、提问：共有几种分的方法。把各种分法记录下来：先用圆圈代替花记录分的方法，再用数字代替圆圈记录，将5种分法写下来