《幼儿注意的发展》.pptVIP

幼儿注意的发展 第一节 注意在学前儿童心理发展中的作用 一、注意及其功能 注意是一种心理状态，是指心理活动对一定对象的指向和集中。;二、注意在学前儿童心理发展中的作用 （一）注意使婴幼儿从周围获得更加清晰、更加丰富的信息 （二）注意是婴儿活动成功的必要条件 ;人在集中注意时，往往伴随着特定的生理变化和外部表现，通常表现出一下特点： （1）适应性运动 （2）无关运动停止 （3）生理运动变化;注意分为无意注意和有意注意。 无意注意是指没有预定的目的，也不需要做意志努力。 有意注意是指有预定的目的，在必要时需要做一定的意志努力的注意。 ;引起无意注意的条件有两种： 1、客观条件 2、主观条件;客观条件： （1）与刺激物的强度有关 （2）刺激物之间的对比 （3）刺激物的运动 （4）新异的刺激 ;主观条件： （1）人的兴趣和需要 （2）人的情绪和精神状态 （3）人的知识经验 ;引起和维持有意注意的条件有以下几种： （1）对目的和任务的理解 （2）动用意志，排除干扰 （3）把智力活动与实际操作相结合 （4）培养间接兴趣;第二节 学前儿童注意的发展 一、学前儿童注意的发生 儿童出生后就出现注意现象。随着儿童成长，注意不断发展。 （一）原始的注意行为 （二）选择性注意的发生、发展 （三）有意注意的萌芽;婴幼儿注意的发展 阶段1（从出生到4个月左右） 阶段2（约4~7个月） 阶段3（约8~