北师大版语文八上第六单元《声声慢》课件2.pptxVIP

《声声慢》 李清照 ;《声声慢》;品开篇十四叠字;良人既已行矣，而心似有未信其即去者，用以“寻寻”。寻寻之未见也，而心似仍有未信其便去者，用又“觅觅”；觅者，寻而又细察之也。觅觅之终未有得，是良人真个去矣，闺闼之内，渐以“冷冷”；冷冷，外也，非内也。继而“清清”，清清，内也，非复外矣。又继之以“凄凄”，冷清渐蹙而凝于心。又继之以“惨惨”，凝于心而心不堪任。故终之以“戚戚”也，则肠痛心碎，伏枕而泣矣。似此步步写来，自疑而信，由浅入深，何等层次，几多细腻！; ;由象品情，领悟语言的深层意蕴沿波讨源，把握情感的内在脉络;雁过也，正伤心，却是旧时相识。;“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”;“守着窗儿，独自怎生得黑？”;温庭筠《更漏子》：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶、一声声，空阶滴到明。” 李清照《添字采桑子》：“窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有余情。?伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪， 愁损北人不惯起来听。”;李清照《南歌子》;“这次第，怎一个愁字了得？” 刘永济：“一个愁字不能了，故有十四个叠字，十四个叠字不能了，故有全篇。”;【全词情感脉络】 寻觅而生愁——解愁而不得——无言而绝望 由象品情，领悟语言的深层意蕴 沿波讨源，把握情感的内在脉络 ;看山是山，看水是水 看山不是山，看水不是水 看山是山，看水是水;《声声慢》;作业