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- 2019-11-17 发布于湖南
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口语交际 泰兴市黄桥初级中学 苏银 口语 交际 一姿一容总关情 学习目标 使学生迅速适应社会发展的需要,在人际交往中,能与人沟通,表现自我。 明确知识短文中的知识要点。 恰当运用态势语言表情达意。 动脑筋 态势语言的种类 表情 身姿 手势 目光 活动: 学生上台进行一分钟的自我绍。 注意: 恰当运用态势语言 想一想 你认为哪些地方好,哪些地方还可以做得更完美一点,如果你是他们中的一个,再次欣赏自己的时候,会有哪些想法? 注意点 运用态势语言,要求自然得体,力戒矫揉造作、粗俗不堪;同时要求适度和谐,不能过于夸张、喧宾夺主;要使体态与言谈协调一致,与说话者或听话者的心态吻合,呼应听者的愿望,拨动听者的心弦,使言谈更有活力。力求做到自然、得体、适度、和谐。 试一试 情景(1):你的同学在社会调查中碰到了被嘲讽、不被理解的尴尬情况,有人想打退堂鼓,你要鼓励他们,不怕挫折,知难而上。 情景(2);你正为“希望工程”募捐,面对的是马路上的行人。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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