人教版九年级化学教案设计：5.1质量守恒定律 第2课时.docVIP

三里畈中学集体备课书写纸 课 题 质量守恒定律 主备教师 本课时内容 化学方程式的意义 教 学 目 标 （三维目标） 了解常见化学反应中的质量关系。 通过观察、组织讨论，总结规律。 通过对化学反应的定量研究、推理，帮助学生认识永恒运动和变化着的物质、既不能凭空产生也不能凭空消失的道理。 教学重难点 化学方程式的意义。 化学反应各物质之间的“质”与“量”的关系。 课 前 准 备 课 时 安 排 2课时 第2课时 教 学 过 程 一、复习提问： 教学札记 什么是质量守恒定律？用分子、原子的知识解释 质量守恒的原因。 二、情景导入： 我们已经学过了物质、元素、原子、分子都可以 用化学符号表示，这些化学符号是化学最基础的 语言，通称“化学用语”。那么表示化学反应的式 子用哪种“化学用语”表示呢？这将是我们本节 学习的内容。 三、讲授新课： （一）化学方程式（板书） 讲解：化学方程式概念（见课本第92页） 例如：碳在氧气中燃烧的化学方程式就是： 教 学 过 程 点燃 C＋O2＝＝CO2 教学札记 二、化学方程式的涵义（板书） 讲解：化学方程式的三点涵义： 1、表示反应物、生成物的反应条件 2、表示反应物与生成物间的质量比（各物质的相 对分子质量与化学计量数的乘积比）（质的关系） 3、表示反应中的反应物、生成物各种粒子的相 对数量关系（量的关系） 例如：