2015秋粤沪版物理八上第四章第五节《水循环与水资源》word导学案.docVIP

7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名： 4.5　水循环与水资源 1.说出自然界中水循环的意义,描述云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成. 2.通过阅读课本,联系实际生活,了解水循环与水资源. 3.通过对自然界水循环的了解,养成环保和节水的习惯. 一、自然界中的水循环 1.地球上的水处于不停地运动变化之中.陆地和海洋表面的水通过　蒸发　成水蒸气进入大气,大气中的水蒸气冷却后　液化　成水珠或　凝华　成冰粒通过降水(雪)又回到陆地和海洋.? 二、云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成 2.云的形成: 空气中的水蒸气遇冷　液化　成小水珠或　凝华　成小冰晶,在　高空中　(选填“高空中”“低空中”或“地面的物体上”)形成一朵朵白色的云.? 3.雨的形成:云层中的小水珠积聚成大水珠,下落到地面便形成了雨.冷云层中的小冰晶凝聚变大,在下落的过程中　熔化　成大水珠,下落到地面,也会形成雨.? 4.冰雹的形成:云中的雨点遇到猛烈上升的气流,被带到0 ℃以下的高空时,便　凝固　成小冰晶;随着气流减弱,小冰晶回落,气流再增大则再上升;在上下翻腾的过程中,小冰晶就可能逐渐成为冰雹,落到地面.? 5.雪的形成:高空中的水蒸气遇冷(温度急剧下降到0 ℃以下)　凝华　成的六角形的小冰晶,形成雪花.? 6.雾的形成:空气中的水蒸气遇冷　液化　成的小水珠,在　低空中　(选填“高空中”“低空中”或“地面的物体上”)形成雾.? 7.露的形成:空气中的水蒸气遇冷　液化　成的小水珠,在　地面的物体上　(选填“高空中”“低空中”或“地面的物体上”)形成露珠.? 8.霜的形成:空气中的水蒸气遇冷(温度急剧下降到0 ℃以下)　凝华　成的小冰晶.? 三、水是珍贵的资源 9.导致水资源出现严重危机的重要原因是　水资源受到污染(水污染)　和　人类过量使用水　.? 10.水污染的主要原因有 (1)工业方面,　污水排放　、　酸雨的污染　、　热污染　等;? (2)农业方面,使用　化肥　、　杀虫剂　、　除草剂　引起的污染,以及灌溉中的　盐污染　;? (3)生活用水污染,如　含磷洗涤剂的污染　等.? 四、有效、合理利用水资源 11.怎样才能有效合理地使用水资源呢? 答案　(1)减少对水体污染,采用先进技术处理污水,循环使用水资源. (2)提高水的使用效率和节约用水. (3)加强水资源的有效管理. 1.观察家庭用水情况,提出可能采取的节约用水措施? 答案　(1)刷牙、洗脸:用口杯接水,用脸盆洗脸. (2)洗衣:衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量. (3)洗浴:间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等. (4)炊事:先用纸擦除炊具、食具上的油污,再洗涤;控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗. (5)洗车:用水桶盛水洗车;使用洗涤水、洗衣水洗车;使用节水喷雾水枪冲洗;利用机械自动洗车,洗车水处理后循环使用. (6)马桶水箱:可以往马桶水箱中放入一个装满水的500 mL水瓶,每次冲水就可以减少用水量. 2.阅读下列材料,回答有关问题. 如图所示是关于水循环的示意图.地球上的水在不停地循环着.阳光晒暖了海洋,水变成水蒸气升到空中,形成暖湿气流.暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴,形成雨.天空的降水落到地面,一部分直接变成小溪,另一部分渗入地下,涌出地表后,变成股股清泉.许多小溪汇合,形成江河,又注入大海. (1)分析水循环的示意图,你能得到哪些物态变化的信息. (2)你也许注意过,天气预报中常说:“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇,将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”试说明暖湿气流携带较多的水分,为什么不一定带来降雨,而要与冷空气相遇才会降雨. (3)干旱时,要实施人工降雨必须具备什么样的天气条件?实施人工降雨时常向高空喷洒干冰,请问干冰的作用是什么? 答案　(1)液化:水蒸气遇冷变成小水滴.汽化(或蒸发):水受热蒸发变成水蒸气. (2)这是因为水的状态转化是需要一定条件的,水蒸气只有在遇到冷空气时,才能液化成小水滴,形成降雨. (3)天空中必须有暖湿气流(或大量的水蒸气);干冰的作用是干冰升华时吸收大量的热,使暖湿气流的温度降低. 3.用飞机向云层喷洒干冰(固态的二氧化碳)是一种人工降雨的方法.以下列出了几个物态变化过程. a.干冰迅速吸热升华　b.干冰吸热熔化　c.云层中的水蒸气遇冷液化成雨滴　d.云层中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶　e.水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴　f.小冰晶下落遇暖湿气流熔化成雨滴 则在这种人工降雨过程中,发生的物态变化过程有 (B) A.a、c B.a、d、f C.b、c D.a、b、c